Conocimiento Empirico

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE PRODUCCIÓN TECNOLÓGICA

ENSAYO
METODO ANALÌTICO

NIVEL: SEGUNDO
PARALELO: 2E1

INTEGRANTES
LIDIA CABALLERO AREVALODIANA RIERA PARRA
VIVIANA SANTANA

AGOSTO 2012
GUAYAQUIL – ECUADOR

Conocimiento Empírico Espontáneo.
El conocimiento cotidiano, llamado también conocimiento empírico espontáneo, es la práctica queel hombre realiza diariamente, lo cual ha permitido a la humanidad acumular valiosas y variadas experiencias a lo largo de su historia. A través del conocimiento empírico se describen y se registranlos hechos, sin descubrir sus relaciones ni explicar las causas que los genera.
Se organiza en forma espontánea, frente a necesidades de la vida diaria.
No requiere ninguna preparación especialpara su asimilación y ninguna metodología para su reproducción.
No requiere de medios especiales para su aplicación. Las acciones se realizan mediante conocimientos aprendidos en forma espontánea.Todas las personas tienen la posibilidad de acceder al conocimiento vulgar.
Se organiza en forma descriptiva. Se caracteriza por ser superficial, subjetivo, acético, emotivo y no sistemático. Seconforma con lo aparentes.
No surge de condiciones críticas o reflexivas.
Está compuesto por criterios personales, juicios populares, costumbres, tradiciones y creencias. Elementos que integranuna escala de valores y un modo de vida acordes a una sociedad sin cambios intensivos.
Tiene un escaso o nulo impacto social, con tendencia conservadora y de reducida influencia grupal. Las “verdadesde sentido común”, son útiles pero no determinan impacto social.
Conocimiento Empírico Intencional.
Aquí se producen dos tipos de relaciones importantes.
Una derivada de la aplicación deconocimientos ya adquiridos por medio de la experiencia como quehacer laborar personal. Otra de la intencionalidad de obtener nuevos conocimientos o redescubrir los ya establecidos sin aplicar las vías...