conocimiento previo y autocontrol


El conocimiento previo de sensaciones gustativas en el autocontrol
Todo ser humano goza de una de las habilidades más amplias que posee y es el poder retener información a esto ledenominamos el conocimiento. Los seres humanos son la única especie animal que realiza una transmisión sistemática e intencional de los conocimientos. (Bonner, 1980) menciono: “Muchos animales aprenden peroningún otro, aparte de los seres humanos, enseña. El proceso de transmisión de conocimientos, normas, valores, ritos, conductas, tradiciones”. Es lo que se denomina educación, que constituye una parteimportante de la actividad social. El sociólogo francés Durkheim (1911) señaló “La educación consiste en la socialización sistemática de la generación joven”. Es la educación que conlleva a unaprendizaje antes de la actuación que el ser humano estandariza su experiencia todo esto genera un conocimiento previo. Ausubel, Novak y Hanesian, (1983) también propusieron la noción que dice: “El factor másimportante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñele en consecuencia”. Estos autores mencionan que el aprendizaje era algo constructivo y progresivo por loque Pozo (1991) Carretero, (1992) Escaño y Gil de la Serna, (1992) descubrieron que “La construcción del conocimiento es un proceso progresivo, no es una cuestión de todo o nada, si no cuestión degrado. Así entendida, la mayoría de las veces lo que puede ocurrir es que nuestros alumnos y alumnas sepan poco o muy poco, tengan unos conocimientos contradictorios o mal organizados o tengan, como seha demostrado reiteradamente, ideas previas total o parcialmente erróneas” debido a esta relación es de importancia aquel conocimiento o aprendizaje que le ha producido a los jóvenes las sensacionesgustativas. Por lo tanto “Montegu (1981:193) informo: los sentidos del Homo-sapiens desarrollan de acuerdo con la secuencia determinada, a saber, 1º tacto, 2º la audición, y 3º la vista. Sin embargo,...