Estrategias para el rescate de conocimientos previos
2.1.8 DISEÑO DE ESTRATEGIAS
2.1.8.1 Estrategia no. 1: Y Tú .... ¿Qué piensas?
Asignatura: Administración I
Unidad temática: “Laadministración y los administradores”
Objetivo informativo: Visualizar y comprender la situación del campo de acción futuro.
Objetivo de la estrategia: Activar conocimientos previos mediante la participaciónde los alumnos para propiciar su análisis y reflexión.
Uno de los principales objetivos que debe establecer el docente en el desarrollo de la clase es rescatar los conocimientos que el alumno haadquirido a través del tiempo y potenciar dicha información en la consecución del aprendizaje planeado, en un ambiente de confianza y respeto, establecido por él, ya que ciona: “El enseñante es quién ponelas condiciones para que la construcción que hace el alumno sea más amplia o restringida, se oriente en un sentido o el otro, a través dela observación de los alumnos, de la ayuda que les proporcionapara que aporten sus conocimientos previos”. (Zabala 1995:36)
Contenido temático: La situación de la empresa en México.
Descripción.- Esta es una actividad para propiciar la discusión y crear unambiente participativo a un estudio mediante el sondeo de conocimientos, actitudes, valores, etc. Constituye un momento preparatorio para un trabajo que se pretende realizar de modo más profundo enotras sesiones.
Desarrollo:
1. El asesor selecciona una frase o un tema que de oportunidad a su análisis y discusión.
2. Posteriormente se invita a los participantes a dar su punto de vista encuanto a éste, considerando los conocimientos previos de cada uno de ellos.
3. Se propicia la discusión con relación a diversos los comentarios y análisis.
4. Después el asesor presenta algunas ideascomplementarias al tema a través de la lectura de pensamientos de autores, noticias de periódicos o revistas, estadísticos, etc.
5. No hay plenario, ya que el estudio más profundo del tema se... [continua]

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