Conocimiento Vulgar y Cientifico

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y VULGAR

JORGE VIDAL VERA MONGELOS

ASUNCIÓN
2009

INTRODUCCIÓN

Este trabajo es una obra que cumple un doble objetivo: ofrecer a los lectores lo que constituye el concepto de varios conocimientos y definiciones de PARADIGMA, reflejando la evolucióndel mundo contemporáneo.

Todo ello expresado en función de la consulta rápida del dato esencial y definitivo, del resumen que refresque la memoria, pero para tener un resumen general del tema, es necesario exponer los puntos que a continuación se mencionarán.
DIFERENCIA ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO VULGAR

Diferencias entre Conocimiento Científico y Vulgar.

-Conocimiento Vulgar

* Este se adquiere por medio del azar.
* No es verificable. Esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir.
* Es subjetivo.
* Es inexacto, sin definiciones, son pocos precisos.

- Conocimiento Científico.

* Este se adquiere mediante la razón.
* Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar.
* Es objetivo.
* Es sistemático, se adquieremediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros entendimientos y porque se adquiere con procedimientos.                                

PARADIGMA

Un PARADIGMA es, desde fines de la década de 1960, un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico. El concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1900 el diccionarioMerriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula. En lingüística, Ferdinand de Saussure ha usado PARADIGMA para referirse a una clase de elementos con similitudes. El término tiene también una concepción en el campo de la psicología refiriéndose a acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestraprimera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerla a prueba de un nuevo análisis.
[pic]Etimología [editar]
El término PARADIGMA[1] se origina en la palabra griega παράδειγμα (paradigma), que significa «modelo» o «ejemplo» . A su vez tiene las mismas raíces que παραδεικνύναι, que significa «demostrar».
PARADIGMA científico [editar]
El filósofo y científico Thomas Kuhn dio aPARADIGMA su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo. El mismo Kuhn prefería los términos ejemplar o ciencia normal, que tienen un significado filosófico más exacto. Sin embargo, en su libro La Estructura de las Revoluciones Científicas[2] define a un PARADIGMA de la siguientemanera:
Lo que se debe observar y escrutar.
El tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relación al objetivo.
Cómo tales interrogantes deben estructurarse.
Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica.

CONCLUSIÓN

El presente trabajo reside en la importancia que se ha concedido en las definiciones. La experiencia demuestraque los conceptos, más allá de su papel didáctico, es un extraordinario foco de atención que estimula la curiosidad y se fija en la memoria
La información científica y vulgar es una herramienta de gran ayuda a los lectores para la toma de decisiones, por este motivo es que a través de la investigación en teoría científica, se busca lograr un marco normativo que permita la satisfacción de lasnecesidades específicas requeridas, acorde con la aplicabilidad de las mismas.

Al implementarse el PARADIGMA en la información se dio un enfoque más amplio, permitiendo que se generen informes diferentes.

FUENTE CONSULTADA

Disponible en:

http://boards5.melodysoft.com/app?ID=CaracteristicasConocimien&msg=1

http://es.wikipedia.org/wiki/PARADIGMA

en fecha 13 de diciembre de 2009....