conocimiento

CONOCIMIENTO
El conocimiento se define como un proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido. El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones:
a. Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad.,
b. Como producto o resultado de dicho proceso, que se traduce enconceptos, imágenes y representación de una realidad.
Tipos de conocimiento
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: es un saber producto de una investigación en la que se ha empleado el método científico.
CONOCIMIENTO VULGAR O PRÁCTICO: es un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos.

CIENCIA
La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables,sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber.
Clasificación de la ciencia. Bunge (1981),
• Según el interés de estudio:
CIENCIAS FORMALES: son las que se ocupan del estudio de objetos ideales o intangibles, es decir, conceptos que solo están en la mente humana.
CIENCIAS FÁCTICAS: son las que se encargan del estudiode objetos materiales o tangibles; utilizan el método científico y su criterio de verdad es la verificación. Estas se dividen en:
a. Ciencias naturales (Física, Química y Biología)
b. Ciencias humanas o culturales (Historia, Sociología, economía).

• Según el objeto de estudio:
CIENCIAS PURAS: son las que se proponen conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados, elaborandoteorías.
CIENCIAS APLICADAS: son las que concentran su atención en las posibilidades de llevar a la práctica las teorías.


PARADIGMA
Es el resultado de los usos, costumbres y creencias establecidas, es decir, hace referencia a algo que se toma como modelo; un paradigma es ley, hasta que es sustituido por otro nuevo.
PARADIGMA CIENTÍFICO
Es un conjunto de realizaciones científicas universalmentereconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

VERDAD
Entendemos como verdad la cualidad que tiene una expresión o concepto que se ajusta a algo que existe en realidad o lo representa tal como es.
VERDAD CIENTÍFICA
Es aquel juicio o afirmación que es aceptado como válido por todos en general o dentro de un sistema opensamiento.
Tipos de verdad científica
De hechos que distingue entre realidad y apariencia.
De proposiciones las cual se divide en:
a. Proposiciones empíricas engloba tres teorías:
La verdad como correspondencia, cuando hay adecuación entre lo que la proposición expresa y la realidad.
La verdad como coherencia, cuando la proposición no está en contradicción con el resto de las proposicionesaceptadas.
La verdad como éxito, cuando las consecuencias derivadas de una proposición son útiles, es decir, conducen al éxito.
b. Proposiciones formales: es la que busca la verdad como coherencia dentro de un sistema.

INVESTIGACIÓN
La investigación se define como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo deprocesos científicos.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.

Modalidades de la investigación
• INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Consiste en el estudio de un problema con elobjeto de ampliar y profundizar el conocimiento inherente a su naturaleza, el cual está contenido en diversas fuentes documentales; se basa en el análisis de diferentes fuentes de información (libros, revistas, informes, películas, dibujos, fotografías, entre otras), que contienen los resultados de investigaciones realizadas por diferentes autores y constituyen datos de segunda secundarios. El...