conocimiento

CONOCER
La palabra conocer admite varias referencia dependiendo del contexto en el cual se utilice. No existe una única definición de “conocer” o del conocimiento. Sin embargo existen muchasperspectivas desde las que se pueden considerar el conocimiento.
Capacidad productiva del individuo
Tener la idea o noción de una cosa.
El conocer implica tener la certeza de lo aprendido
Diferenciasentre conocer y saber
Conocer: y su producto el conocimiento, consiste en la creencia basada en la experiencia y la memoria y es algo común en la evolución de los seres naturales concebidos comosistemas. Saber: por su parte requiere además de la anterior, una justificación fundamental, es decir un engarce en un sistema coherente del significado y de sentido, fundado en lo real y comprendidocomo realidad
Elementos del conocimiento
El sujeto: individuo conocedor, este se presenta como el punto del que pende; la verdad del conocimiento humano.
Objeto: es aquello a los que se dirige laconciencia, ya sea de manera cognoscitiva, o volitiva. Pueden ser reales (todo lo dado en la experiencia externa o interna o se infiere de ella) irreales (se presentan por el contrario como pensadas)Medio: los instrumentos del trabajo son a la vez medios del conocimiento de la realidad. Pueden ser: la experiencia interna y externa, la razón y la autoridad.
Imagen: es el instrumento mediante elcual la conciencia aprende su objeto también es la interpretación que le damos al conocimiento consecuente de la realidad.
La adquisición de conocimiento implica procesos cognitivos complejos:motivación/emociones
percepción/sensaciones
tendencia/aprendizaje
conceptualización
palabra/lengua/lenguaje

DIAGNOSTICO
Cuando hablamos de diagnostico es necesario en primer lugar comprender elconcepto, apropiarse de él y contextualizarlo al espacio determinado en que nos movemos. Así cuando hablamos de diagnostico social nos referimos de forma especial a un tipo de diagnostico, donde...