conquista y colonozacion



1-Completa el cuadro de sociedad: grupos-criterios de clasificación social-deberes y derechos.







2-Realiza una pirámide social que represente la sociedad colonial, después elabora una descripción de cada grupo social

¿Qué sector social paso a dominar la sociedad americana tras la conquista
Los españoles y sus descendientes.
b) ¿Con qué criterios se organizo esta sociedad
De dominio,poder y riqueza
c) Imagina que perteneces a una de las castas de la época colonia. Redacta brevemente como enfrentas esa situación.
Me imagino con las castas que fueron dominadas y esclavizadas y me imagino el dolor, la impotencia y el desconcierto de que llega gente desconocida a dominarme.

2)
Españoles: virreyes, gobernadores, presidentes, y oldores De Audiencia arzobispos, obispos, curas deparroquias
Importantes y superiores de comunidades religiosas
Funcionarios y comerciantes de la corona.

Criollos: encomenderos y hacendados con acceso a cargos En los cabildos. Podían ingresar a comunidades religiosas Y estar al frente de las parroquias.


Mestizos, mulatos y zambos:
Peones agrícola, artesano, carpinteros, albañiles, etc.
De las ciudades podían ingresar al clero.


Indios:encomendados a españoles y criollos o en
Resguardo que subministraban trabajadores para
Minas y haciendas.



Negros: esclavos, trabajaban en
Minas o plantaciones.







3- Durante el S. XVI fueron muchos los teólogos y filósofos europeos que intentaron justificar la esclavitud. Para hacerlo, estos pensadores recurrían a diversos argumentos. Lee eldoc. y contesta las preguntas.
a) ¿Qué piensa victoria de los esclavos?
Victoria piensa que lo esclavos deben ser tratados como niños pero en el sentido de la autoridad y no para bien sino que para mal que deben obedecer a otros (ser gobernados por otros)
b) ¿Cuál es tu opinión sobre el texto y por qué?
Mi opinión del texto es que esta mal porque desde un principio no tendría ni siquiera quehaber esclavos y tampoco que las mujeres les hagan caso a sus maridos. Tampoco mostrar sobre los chicos una imagen autoritaria para mal.



4- Para reflexionar
a) Se puede decir que la conquista española tuvo efectos profundos en America?
b) ¿Crees que fueron positivos o negativos?
c) ¿Qué signos o elementos perduraron hasta nuestros días
d) ¿Cómo cambio la vida de las personas que fueronconquistadas?

Con la llegada de los colonos castellanos surgieron en América enfermedades desconocidas en el Nuevo Mundo, como la viruela, la gripe, el sarampión y el tifus, contra las que las poblaciones nativas no tenían resistencia.
Entre el legado lingüístico de la población originaria, pueden contarse dos lenguas amerindias: el quechua y el guaraní, que han alcanzado el rango de lenguas cooficialesen algunos países hispanoamericanos, y cuya permanencia se debe en parte a su uso como lengua franca durante la obra evangelizadora colonial. Durante el Virreinato del Perú, el quechua fue uno de los idiomas que los misioneros católicos emplearon para evangelizar a los indígenas; se escribieron varios manuales (llamados "artes") y lexicones de éste y otros idiomas importantes, como el aimara, elmochica o el guaraní, así como catecismos. Ello permitió que aumentara su influencia sobre los pueblos andinos e incluso pueblos amazónicos que antes no lo hablaban. Un ejemplo es la amplia difusión en la actualidad del dialecto llamado quichua santiagueño, popular en la provincia argentina de Santiago del Estero. Fray Domingo de Santo Tomás publicó en Valladolid (España) las dos primeras obras enquechua, la Grammatica o Arte de la Lengua General de los Indios de los Reynos del Perú, y el Lexicón o Vocabulario de la Lengua General del PERV, llamado "Quichua". El guaraní es a su vez una de las lenguas oficiales del Mercosur, y goza de amplia difusión en Paraguay, donde es cooficial con el castellano, y en las provincias argentinas de Corrientes y Misiones.
La invasión europea produjo un...