Consejería en línea

Consejería en línea en el ambiente escolar
Por Leticia N. López Rodríguez, Ed. D. CPL, Asesora, y
Nadja Cruz Emmanuelli, MA Ed, Coordinadora Proyecto
Proyecto Acceso al ÉxitoVicepresidencia Asuntos Estudiantiles
Universidad de Puerto Rico Administración Central

Los jóvenes utilizan recursos en línea con propósitos diversos: educativos, recreativos y sociales. La diversidad detecnologías y la accesibilidad a los estudiantes ha provisto posibilidades de integrar éstas a los procesos de ayuda. En la búsqueda de estrategias para fomentar equidad educativa y proveer informaciónactual, los consejeros escolares han iniciado un proceso de integrar tecnologías en línea en su labor para responder a la realidad para los que ofrece servicios, aumentar su alcance y maximizar eltiempo. Este tipo de consejería se conoce como consejería en línea. La consejería en línea se ha definido por varios autores. Hughes (2000) la define como consejería profesional desde lugaresseparados o remotos utilizando medios electrónicos con la Internet para comunicarse. Los Servicios Integrados de Psicología, Mediación y Arbitraje (SIPMA) la definen como consejería ofrecida a distancia,mediante la asistencia tecnológica. Ha tenido tanto auge que ya se ofrece una certificación en este tipo de consejería provista por el Center for Credentialing and Education, afiliada de el NationalBoard for Certified Counselors (NBCC).
El consejero escolar provee apoyo en áreas académicas, ocupacional/vocacional, competencias personales y sociales, desde kíndergarden hasta cuarto año, paracontribuir en reducir los efectos de las barreras ambientales e institucionales y que los estudiantes se graduen de la secundaria preparados para tener éxito en la universidad y la carrera que decidantrabajar (The Education Trust, 2009). Los avances tecnológicos ofrecen la oportunidad de nuevas formas de comunicación e interacción que facilitan el proceso de consejería. Éstos proporcionan acceso...