Consejeria en adolescentes

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MINISTERIO DE SALUD



HOSPITAL HERMILIO VALDIZAN

DEPARTAMENTO DE PROMOCION DE LA SALUD MENTAL




GUIA DE CONSEJERIA BASICA EN SALUD MENTAL PARA TUTORES

MÓDULO II:
CONSEJERIA EN ADOLESCENTES



Lima – Perú


2006


HOSPITAL HERMILIO VALDIZAN

DR. FRANCISCO BRAVO ALVA
DIRECTOR GENERAL

DR. JUAN CARLOS LENGUA SANCHEZ
SUB-DIRECTOR GENERAL

AUTORES:

DRA. EDITHCHERO CAMPOS
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL

LIC. ROSIMARI LUCIANO VILLAR
COORDINADORA DEL ÁREA DE EDUCACION PARA LA SALUD
DEL DEPARTAMENTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL

LIC. LÍMBER SÁNCHEZ VILLANUEVA
COORDINADOR DEL ÁREA DE PROMOCIÓN DE VIDA SANA
DEL DEPARTAMENTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL

DRA. LENA LUNA MATOS
MR III DEL DEPARTAMENTO DE PROMOCIÓN DELA SALUD MENTAL


CONSULTORES

DR. FRANCISCO BRAVO ALVA

DR. JUAN CARLOS LENGUA SANCHEZ

DRA. ROSA CASANOVA SOLIMANO

















































INDICE

MODULO II:
CONSEJERIA EN ADOLESCENTES



I. OBJETIVO…………………………………………………………………….. 06

II. CONCEPTOS BÁSICOS……………………………………………………. 06

1.CONSEJERIA EN ADOLESCENTES…………………………….. .. 06


2. ELEMENTOS BASICOS EN EL PROCESO DE ORIENTACION Y
CONSEJERIA…………………………………………………………… 06


3. OBJETIVOS Y CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE
LA ORIENTACION Y CONSEJERIA EN SALUD MENTAL………. 07


4. PAUTAS PARA LA ORIENTACION Y CONSEJERIA…………….. 08

4.1 ESCUCHAR ACTIVAMENTE……………………………. 08
4.2USAR ADECUADAMENTE EL SILENCIO……………… 09
4.3 REALIZAR PREGUNTAS EFICACES…………………… 09
4.4 FACILITAR LA SOLUCION DE PROBLEMAS.………… 10
4.5 INFORMAR DE MODO PRECISO...……………………… 11
4.6 RESPETAR VALORES Y ACTITUDES…………………. 11
4.7 MANEJAR LA CONFIDENCIALIDAD…………………..... 11

5. EL PERFIL “IDEAL” DEL TUTOR…………………………………….. 12


6. ELPROCESO DE LA CONSEJERIA………………………………… 12

1. INTERVENCION DE TUTORES CONSEJEROS
EN PRIMERA INSTANCIA………………………………… 14
2. ETAPAS DE LAS INTERVENCIONES DE
PRIMERA INSTANCIA…………………………………….. 14


7. QUÉ HACER Y NO HACER EN INTERVENCIONES DE
PRIMERA INSTANCIA…………………………………………………. 17










I.



▪Proporcionar a los tutores, pautas de consejería en salud mental para adolescentes, enfatizando aspectos de promoción y prevención.



II.


1. CONSEJERIA EN ADOLESCENTES


Para que los docentes que trabajan en instituciones educativas de nivel secundario del Cono Este de Lima puedan alcanzar resultados adecuados en la detección e intervención temprana de los problemas de salud mental enadolescentes, es necesario que cuenten con criterios básicos homogéneos de orientación y consejería basados en la sistematización de experiencias del Hospital Hermilio Valdizán que desarrolla esta línea de intervención, apoyados en un marco teórico sólido de referencia.


2. ELEMENTOS BASICOS EN EL PROCESO DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERIA

Hay que desarrollar dos tipos de habilidadescomunicacionales, para ser eficaces en la orientación y consejería:





ATENDER significa estar activamente con el que necesita ayuda. Tanto atender como escuchar implican conductas verbales como no verbales y una presencia emocional.


EMPATIZAR está relacionado con la búsqueda de los mensajes clave de quien pide ayuda y con el comprender el contexto de los mensajes, no sólode las palabras. El indagar está relacionado con animar a hablar y clarificar los mensajes emitidos por quien busca ayuda.

Es importante facilitar la comunicación de quien nos solicita ayuda a través de mensajes verbales y gestuales para mostrarles que estamos dispuestos a escucharlos y a darles a entender que el tiempo que les estamos brindando es exclusivo para ellos. Es necesario:...
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