Consejo Psicológico

Consejo psicológico
Una alianza estratégica para el apoyo, la potenciación y el cambio

Miguel Costa Cabanillas, Ernesto López Méndez
ÍNDICE
1. Introducción
2. Sobre los autores
3. Resumen
4. Reflexión personal
5. Conclusión
6. Biliografía
1. Introducción
2. Sobre los autores


Miguel Costa Cabanillas es psicólogo clínico en el Ayuntamiento de Madrid.Entre sus tareas se encuentran las siguientes: Atención clínica, Programa para ayudar a dejar de fumar y Programa de manejo del estrés. En la actualidad es responsable de un programa de prevención y de promoción de la salud sobre gestión del estrés y la ansiedad. Además, es profesor asociado en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid, en las áreas de Evaluación y tratamiento deProblemas Clínicos, y Educación para la Salud.


Ernesto López Méndez es psicólogo y médico especialista en medicina familiar y comunitaria, con gran experiencia en los campos de la prevención y la promoción de la salud y de la educación para la salud. Actualmente, es coordinador de proyectos en la Dirección General de calidad y atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Madrid y participahabitualmente en actividades formativas diversas.


Según http://www.infocop.es “Hablar de Miguel Costa es hablar de Ernesto López y viceversa. Ambos, de manera inseparable, han desarrollado su labor profesional en el campo de la Educación para la Salud (EpS) desde los años 80, contribuyendo significativamente a la formación de nuevos especialistas en este campo, a su divulgación y, enespecial, al desarrollo de múltiples programas de intervención y de prevención en cualquiera de la áreas de la psicología de la salud, en general, y, más específicamente, de la EpS. Diversas publicaciones, comoEducación para la Salud (2008), Manual para la Ayuda Psicológica (2006), Salud Comunitaria(1986) o Cuadernos de Educación para la Salud del Ayuntamiento de Madrid (1981), entre muchas otras, asílo atestiguan”.
3. Resumen



Prólogo (de Francisco Labrador Encinas, Catedrático Dpto. de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos I (Psicología Clínica). Facultad de Psicología, Universidad Complutense de Madrid. Director del Departamento. Doctor en Psicología).



Este libro define el ámbito del consejo psicológico (counselling), como el de aquellas personas que buscanayuda sin necesidad de intervención profesional formalizada como la que ofrecen las terapias psicológicas.


Expone la novedad que supone la propuesta del libro: abordar cual debe ser la actuación del profesional en la práctica del consejo psicológico a partir de los conocimientos desarrollados por la psicología cínica experimental. Consejo cuyos objetivos establece así: a) apoyo,aceptación y validación; b) potenciación, y c) aprendizaje y cambio.


Ofrecen como punto de partida el modelo ABC (por Antecedentes, Biografía y Consecuencias). Importante es el énfasis que se pone en la biografía (que incluye la biología, el sentir, percibir, pensar y actuar). Afirman que las experiencias están hechas de Biografía y Contexto (A y C), y que lo que determina la vida de la personas esla interacción constante entre esas realidades. Una de esas interacciones es el “consejo psicológico”, también denominado “encuentro entre biografías”


Otro aspecto novedoso es el “modelo de potenciación o de competencia”. Frente a las actuaciones tradicionales (que establecen los déficits), se defiende algo más positivo: aprovechar y desarrollar las competencias propias como objetivo de laintervención. Se especifican diez “vectores de potenciación” (identificar, reconocer y promover el valor de la biografía personal, reconocer las propias competencias, promover recursos, apoyar y aceptar emociones, fortalecer la autoimagen y la autoestima o facilitar la autonomía. Resumiendo: centrarse en el hecho de que los consultantes tienen capacidad de aprender y cambiar, y la mejor...