consejo técnico escolar

México está formado por una diversidad pluricultural, y por lo mismo cuenta con un importante marco jurídico y normativo, que permite que todos los mexicanos tengan derecho alacceso a una educación, tal y como se encuentra consagrado en los Art. 2 en el apartado B, fracción ll y 3 de nuestra Carta Magna. Nuestra función como docentes debe se debeprocurar en una educación integral con apego Art. 2 en el apartado B, fracción ll, que permita que todas las niñas y niño, incremente sus niveles de escolaridad, favoreciendo laeducación bilingüe e intercultural, la alfabetización, la conclusión de la educación básica, la capacitación productiva y la educación media superior y superior. Establecer un sistemade becas para los estudiantes indígenas en todos los niveles. Definir y desarrollar programas educativos de contenido regional que reconozcan la herencia cultural de sus pueblos,de acuerdo con las leyes de la materia y en consulta con las comunidades indígenas. Impulsar el respeto y conocimiento de las diversas culturas existentes en la nación. Ahorabien, para lograrlo es necesario que como docente se deben buscar estrategias de manera colegiada con el resto de los docentes para alcanzar el objetivo de dar una educación decalidad para todos los niños.
Conclusiones:
De una u otra manera ya estamos inmersos en esta actividad, es necesario que los docentes hagamos una filosofía de nuestra actividaddocente y así vivirla.



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Falta el fundamentación (pag. 11)

Realizar REFLEXION de pagina 22, de la lectura LOUSA


SESION II Marcos jurídico-normativos de la diversidady la Educación Intercultural Bilingüe, en los nambitos nacional e internacional. (Pag. 25-26) punto 1- 7.
SESION II MEDIA CUARTILLA DEL MARCO JURIDICO (pag.24)