consensos

Establecer consensos.-
Objetivo común: Todo el mundo presente en una reunión tiene que tener un interés común (si hay que hacer una acción en un determinado evento o una cierta ética compartida).Obviamente más gente en una reunión significa más opiniones. Así que encontrar el objetivo común, devolver el grupo a ese punto cuando aparecen las diferencias puede mantener centrado y unido el grupo.• Definir el problema
• Enunciar las cuestiones a decidir
• Exponer abiertamente (necesidades, deseos, opiniones)
• Recoger ideas
• Discutir ideas
• Desarrollar propuestas de consenso
•Valoraciones personales
• Comprobar la decisión
• Llevar a la practica

Elaboración inferencias
Profundizar en las bases epistemológicas de una enseñanza del lenguaje que posibilite el desarrollo decompetencias en los alumnos para la comprensión y el aprendizaje a partir del texto escrito –
Abordar el problema de la naturaleza verbal de las inferencias y destacar la importancia que elprocesamiento multinivel del texto escrito tiene en el procesamiento de las inferencias adecuadas para el logro de una buena comprensión del texto y del aprendizaje de los contenidos que en él se encuentran• Deducir el tema de un texto
• Inferir el significado de palabras
• Recomponer un texto variado hechos, lugares, etc.
• Proponer títulos para un texto
• Deducir enseñanzas y mensajes
•Predecir resultado

Recapitular los hechos.-
Llamar la atención de los alumnos sobre lo que aprende, cómo se aprende y los resultados y logros por alcanzar.
El mensaje de recapitulación y sugerencia esun desarrollo posterior de la Terapia breve centrada en soluciones creado por Eve Lipchik, que reemplaza lo que originalmente se conocía como mensaje de intervención o feedback, y que incluía unelogio, las indicaciones que eran necesarias para la persona, y finalmente, un tarea terapéutica.

Los 5 pasos:
Paso 1:
Toma una hoja A4 y divídela en 4 partes. Toma cada una como un recuadro que...