CONSIDERACIONES GENERALES PARA EL TRABAJO EN LINEA

Consideraciones Generales para Trabajos en Línea:

Estimados docentes, usuarios de la plataforma oficial de Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa que están realizando cursos en línea de la edición Febrero/Mayo de 2012 se les comunica que la evaluación será bajo el siguiente criterio:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

a)  100% de Trabajos (tarea)
b)  Todos los trabajos debenestar apegados a la solicitud hecha en la plataforma para cada curso y las actividades de evaluación.
c)  No se permitirán trabajos retrasados, por lo que éstos deberán subirse a la plataforma en los tiempos establecidos.
d)  Solo se permitirán correcciones posteriores en trabajos que se hayan subido a plataforma en el tiempo solicitado.
e)  Todos los trabajos deben subirse a plataforma paraser tomados en cuenta y considerarse válidos.
 

CARACTERISTICAS DE PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS

Todas las tareas en línea deben incluir al inicio del documento la siguiente información personal, más las características de edición solicitadas en lo específico, para cada una de éstas:
a)  Nombre de la Institución (COBAES).
b)  Zona Escolar, plantel y semestre en que presta sus servicios.c)  Nombre del curso que está realizando.
d)  Título y nombre de la tarea que presenta.
e)  Nombre del docente
f)  Medios de comunicación personal: teléfono de casa, celular, cuenta de correo electrónico institucional y alternativo

Los trabajos que no cuenten con los datos de identificación no serán revisados ni calificados.


Cobaes/Coordinación de Formación y Actualización Docente/Cursosen Línea

Agenda General

Curso: Ejercicio Docente En El Aula Para El Desarrollo De Competencias Académicas.
Del 13 de Febrero al 04 de Mayo de 2012

Modulo I.  Curriculum, Didáctica y Evaluación (Del 13 al 24 de Febrero de 2012)

Tarea 1. Modulo I.
Analiza La Propuesta De Estrategia Para Realizar Un Plan De Estudio Que Presenta La Antología; Elabora Una Crítica De Ella, Guiándote En elModelo Educativo Basado En Competencias Que Actualmente Maneja Nuestro Colegio. Numero Mínimo De Cuartillas: 4
Del 13 al 24 de Feb.
Fecha Límite De Entrega: 24 de Febrero de 2012.

Módulo II. El Aprendizaje Significativo (Del 27 de Febrero al 09 de Marzo)

Tarea 1. Modulo II.
Concluyendo Que Todo Aprendizaje Tiene Las Siguientes Características: Proceso De Cambio, Modificación Estable DeLa Conducta, Situación Nueva Que Desarrolla Respuestas Estructuradas, Aprendizaje Múltiple, Diseña Un Plan De Clase o Una Secuencia Didáctica De Tu Asignatura con Enfoque Basado en Competencias Cuyo Resultado Del Ejercicio Sea El Aprendizaje Con Estas Características.
Del 27 de Feb. al  02 de Mar.
Fecha Límite De Entrega: 02 de Marzo de 2012.

Tarea 2. Modulo II.
Elabora Un Plan De Clase o UnaSecuencia Didáctica De Una Asignatura Que Vayas A Impartir Próximamente, Con Todas Las Características Y Elementos Que Se Piden Y Sugieren Actualmente En Cobaes (Enfoque Basado en Competencias), Tomando Como Base La Lectura De Aprendizaje Significativo De David Ausubel; Y Subraya En El Plan De Clase o Situación Didáctica Los Aspectos Que Guardan Relación Directa Con La Teoría De Ausubel.
Del 27de Feb. al 02 de Mar.
Fecha Límite De Entrega: 02 de Marzo de 2012.

Tarea 3. Modulo II.
Con Base En La Lectura Del Modulo II Y Su Experiencia Como Educador, Estructurar Un Ensayo Sobre La Teoría Del Aprendizaje Fundamentada En Los Aspectos Biológico, Psicológico, Sociológico Y Otros Aspectos Que Consideres Influyen O Intervienen.
Sustentar Este Ensayo En Cuando Menos Tres Fuentes DistintasA La Antología De Este Curso. Además, Debe Cumplir Con La Estructura De Este Documento Que Es: Introducción, Desarrollo, Conclusiones Y Referencias Bibliográficas.
Del 27 de Feb. al 02 de Mar.
Fecha Límite De Entrega: 02 de Octubre de 2012.

Tarea 4. Modulo II.
Considerando El Qué Y Cómo Se Diseña Un Curriculum Según La Antología, Realiza Una Revisión Del Curriculum De Cobaes Y Elabora...