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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA

DEPARTAMENTO DE PREPARATORIA ABIERTA

METODOLOGÍA DE LA LECTURA
GUIA DE ESTUDIO

Compilado por: Lic. Carmen Carpinteyro Oaxaca

DICIEMBRE 2008, PUEBLA

METODOLOGÍA DE LA LECTURA

UNIDAD
Unidad I
LOS LIBROS

CONTENIDO TEMATICO
MODULO
TEMAMódulo 1
Clases de libros
Módulo 2

Obras Expositivas e imaginativas

Módulo 3

Cómo leer

Módulo 4

Lectura de investigación

Unidad III
LECTURA DE
UNA OBRA
EXPOSITIVA
Unidad IV
LECTURA DE
UNA OBRA DE
FICCIÓN
NARRATIVA
Unidad V
ANÁLISIS
LITERARIO

Módulo 5

Cómo empezar a leer un libro

Módulo 6

El sentido total de la obra

Módulo 7

La ficción narrativaMódulo 8

Análisis literario: estructura interna

Módulo 9

Elementos del análisis interno: personajes y
acción
Análisis literario: Ideas y otros elementos internos

Unidad VI
LECTURA DE
UNA OBRA DE
FICCIÓN
DRAMATICA
Unidad VII
LIRICA

Módulo 11

Unidad II
LA LECTURA

Módulo 10

Módulo 12

Análisis externo de “Romeo y Julieta” de
Shakespeare
Análisis completo de “Romeo yJulieta”

Módulo 13

Lírica y poesía

Módulo 14
Módulo 15

Algunos tropos
La organización de un trabajo de investigación
literaria
Modelo de un trabajo de investigación

Unidad VIII
EL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN Módulo 16
LITERARIA

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA - LIGAS

CUADERNILLO DE REACTIVOS

METODOLOGÍA DE LA LECTURA
GUÍA DE ESTUDIO

UNIDAD I
LOS LIBROS
Módulo 1
Clases deLibros
OBJETIVO:
Al concluir el estudio de este módulo el alumno: reconocerá las ventajas que
para su formación en general y sus estudios en particular tiene la lectura de los
libros. Podrá distinguir las obras imaginativas de las expositivas y explicar
también las estructuras de las diversas formas literarias.
El libro sirve para:
o
o
o
o

Acrecentar experiencias
Conocer al hombre ya su cultura
Despertar conciencia
Estimular la imaginación

El libro es:
o Portador de ideas
o Vehículo de comunicación
o Estímulo de pensamiento
Un libro es el portador de las ideas de un ser humano para comunicarlas a
todos los que quieran recibirlas, resultado de la investigación que ha realizado
en campos muy diversos.
A través de los libros se puede recibir todo un caudalexperiencias, tan variadas
como puede abarcar el ser del hombre.
Así se puede conocer:
Los fenómenos que se observan en la naturaleza
El mundo de los seres vivos
Las formas de vida en épocas y lugares distantes
Las crisis a las que se han enfrentado los seres humanos
La distribución de los distintos grupos humanos en la Tierra
La problemática de qué es el hombre y cual es el sentido de su estanciaLa explicación de sus normas de conducta
Su sentido de sus valores también son expresados en los libros
Para algunos, leer es: escapar de una realidad desagradable y en alas de la
imaginación de ir a donde el libro nos quiera llevar.
Las obras de ficción y las líricas pueden despertar diversos sentimientos, al
sufrir y gozar con los personajes que ha creado un autor.

Todos los libros seexpresan a través de palabras a esto se le llama expresión
verbal. Según la forma como se acomoden las palabras, se pueden hacer dos
grandes grupos en la expresión verbal: Verso y Prosa.
Una obra esta en verso cuando su lenguaje está ordenado según ciertas reglas
y dividido en segmentos rítmicos, con regularidad de apoyos acentúales que
según el esquema fijado por el autor se repiten en lasílabas tónicas
(acentuadas) cada dos, tres, o cuatro sílabas.
En el verso pueden encontrarse todos o algunos de los siguientes elementos:
a) Metro, es la medida determinada en la poesía castellana y en otras
lenguas romances por el número de sílabas constitutivo de cada uno de
los versos o segmentos rítmicos.
b) Rima es la igualdad o semejanza que hay entre los versos a partir de la...