Constitucional

Bloque I. EDUCACIÓN Y REVOLUCION MEXICA, 1910-1920.
ACTIVIDAD: 5
Instrucciones: Comparar el artículo tercero de la nueva Constitución (1917) con el correspondiente de 1857 y responder las siguientes preguntas:
La enseñanza es libre
La ley determina que profesiones necesitan título para su ejercicio y con qué requisitos se deben expandir. Todo individuo tiene derecho a recibir educación,evitando los privilegios.
La educación preescolar, primaria y secundaria conforma la educación básica obligatoria.
La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades des ser humano y fomentara en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
Los particulares para impartir educación entodos sus tipos y modalidades, en los términos que establezca la constitución.
Se brindara la autonomía a la universidad y demás instituciones de educación superior,
Dándoles la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas.
¿Qué nuevos principios fueron incorporados en el artículo tercero de 1917?
Se modificó la constitución en 1917 y la iglesia se separa de la educación por la cualahora es laica y se mantendrá ajena a cualquier doctrina religiosa a excepción de los particulares queda a disposición de la misma solo debe seguir los planes y programas, la educación básica es gratuita y obligatoria.
¿De qué manera afectaron a la iglesia las nuevas disposiciones constitucionales?
Al dictarse la educación laica y gratuita las iglesias se vieron afectadas ya que antes ellasdirigían la educación, después cualquier creyente y clase social podría percibir la educación primaria, dejando separados educación y religión.
¿Por qué se expidieron los artículos 31 y 123, y de qué manera complementan al artículo 3?
El artículo tercero dice que la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) debe ser gratuita, laica y obligatoria, el artículo 31 complementa el artículotercero ya que marca que es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas públicas o privadas, para obtener la educación básica. El artículo 123 se refiere al trabajo y complementa el artículo tercero puesto que dice que los niños menores de 14 años está prohibido que trabajen debido a que su obligación es estudiar.




ANÁLISIS DEL ARTÍCULO 3° DE LA CONSTITUCIÓNPOLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS: EDUCACIÓN OBLIGATORA, LAICA Y GRATUITA

            Ahondo en este texto un análisis del artículo 3° Constitucional sobre la educación en México y principalmente en sus tres características esenciales: obligatoriedad, laicidad y gratuidad, enfatizando sobre los beneficios de conocer cómo se gestaron, en qué consisten y su influencia en el trabajo docenteactual. En el siglo XIX, cuando el país gesta su independencia y en el afán de buscar estabilidad, surgen las constantes pugnas entre aquellos grupos que deseaban conservar sus acostumbrados privilegios y los que pretendían cambios sustanciales en favor de la sociedad. Aún ahora, en el siglo XXI las mismas antiguas contradicciones sociales e ideales persisten y repercuten, frenando el progreso quetanto se ha anhelado desde la Independencia y que no se ha logrado hasta la fecha.

             La educación en México tiene sustento en el Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y aunque no contiene una definición específica para educación, el Artículo 2° de la Ley General de Educación párrafo segundo señala que “es un medio fundamental para adquirir,transmitir y acrecentar la cultura; es un proceso que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, formando a mujeres y a hombres con sentido de solidaridad social.” Así mismo, el 3° Constitucional enmarca las características principales sobre cómo se ha de impartir la educación en el país, que a saber son: obligatoriedad, laicidad y gratuidad.
            Sin embargo,...