Constructivimo pedagogico
Páginas: 27 (6697 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2011
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Sociología
Guía Didáctica
CICLOS CARRERAS
PSICOLOGÍA MENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL COMUNICACIÓN SOCIAL
MATERIAS
SOCIOLOGÍA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES
1 2 4
11104
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
ELABORADA POR PROFESORATELÉFONO E-MAIL TUTORÍA : : : : : Mg. Evelyn Patricia Carrión González Lic. Nancy Loján (07) 2 570 275 Ext. 2411 nelojan@utpl.edu.ec Miércoles de 8h00 a 12h00
Estimado Estudiante, dígnese confirmar la información aqui señalada llamando al Call Center 072588730, línea gratuita 1800 887588 o al mail callcenter@utpl.edu.ec
Reciba asesoría virtual en: www.utpl.edu.ec
ABRIL - AGOSTO 2008
MATERIALDE USO DIDÁCTICO PARA ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA, PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL POR CUALQUIER MEDIO
SOCIOLOGÍA
Guía didáctica
Evelyn Patricia Carrión González © UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Diagramación, diseño e impresión: EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Call Center: 593-7-2588730, Fax: 593-7-2585977 C.P.:11-01-608 www.utpl.edu.ec San Cayetano Alto s/n Loja - Ecuador Segunda edición Quinta reimpresión ISBN-978-9978-09-328-3 Derecho de Autor No. 022569 Reservados todos los derechos conforme a la ley. No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, porregistro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. Diciembre, 2007
Guía Didáctica: Sociología
Introducción
SOCIOLOGÍA “ Ser capaz de prestarse atención a uno mismo es requisito previo para tenerla capacidad de prestar atención a los demás, el sentirse a gusto con uno mismo es la condición necesaria para relacionarse con otros ”. Erich Fromm. La presenteasignatura tiene, por objeto el estudio sistemático de los grupos y sociedades en los que las personas viven; conocer sus culturas y estructuras sociales creadas, mantenidas o cambiadas, y como estas influyen en nuestro comportamiento. La intención de esta guía es introducir al estudiante de Psicología a reflexionar críticamente en los siguientes aspectos: Ø Comparar las imágenes de la realidadsocial que se percibe en los medios de comunicación desde la perspectiva sociológica, y por la forma en que ellos adquieren ese conocimiento y como la teoría y la investigación trabajan juntas. Determinar la relación entre la acción y la estructura sociales; dilucidar muchos aspectos acerca del futuro del niño, en base a factores de ingreso económico y educación de sus padres, origen étnico y elsexo del niño. Analizar las instituciones sociales, grupos de valores y normas, con bastante aceptación, honrados en su tiempo, estatus y roles, grupos y organizaciones que proporcionan una estructura para el comportamiento en una área de la vida social.
Ø
Ø
En la actualidad el profesional de Psicología debe tener un verdadero conocimiento de la disciplina Sociológica para entender lasociedad y la forma
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
La Universidad Católica de Loja
UTPL
Guía Didáctica: Sociología
en que ésta debe ser, de esta manera poseerá la curiosidad e imaginación suficientes para comprender, analizar e interpretar con alto sentido ético y moral los variados y complejos fenómenos del mundo real que operan en los asuntos públicos y privados. Sr., Srta.,Sra., estudiante. La guía didáctica está elaborada de tal manera que se constituya en un recurso auxiliar bibliográfico básico en el cual el estudiante consultará la forma en la que se va desarrollando el proceso de interaprendizaje a distancia; esta el complemento del texto básico. En la guía didáctica encontrara los, mecanismos operativos con los cuales se orientara para formar una conciencia...
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Introducción
SOCIOLOGÍA “ Ser capaz de prestarse atención a uno mismo es requisito previo para tenerla capacidad de prestar atención a los demás, el sentirse a gusto con uno mismo es la condición necesaria para relacionarse con otros ”. Erich Fromm. La presenteasignatura tiene, por objeto el estudio sistemático de los grupos y sociedades en los que las personas viven; conocer sus culturas y estructuras sociales creadas, mantenidas o cambiadas, y como estas influyen en nuestro comportamiento. La intención de esta guía es introducir al estudiante de Psicología a reflexionar críticamente en los siguientes aspectos: Ø Comparar las imágenes de la realidadsocial que se percibe en los medios de comunicación desde la perspectiva sociológica, y por la forma en que ellos adquieren ese conocimiento y como la teoría y la investigación trabajan juntas. Determinar la relación entre la acción y la estructura sociales; dilucidar muchos aspectos acerca del futuro del niño, en base a factores de ingreso económico y educación de sus padres, origen étnico y elsexo del niño. Analizar las instituciones sociales, grupos de valores y normas, con bastante aceptación, honrados en su tiempo, estatus y roles, grupos y organizaciones que proporcionan una estructura para el comportamiento en una área de la vida social.
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En la actualidad el profesional de Psicología debe tener un verdadero conocimiento de la disciplina Sociológica para entender lasociedad y la forma
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