Constructivismo Según Vigotsky Resumen

Este trabajo tiene la finalidad de dar a conocer el trabajo de Lev Vygotsky (1885-1934) psicólogo soviético, precursor del constructivismo social.El enfoquede Vygotsky considera al sujeto como el resultado del proceso histórico y social donde el lenguaje es un elemento fundamental ya que, éste tiene naturaleza social en la función comunicativa,regula las relaciones. Propone que el aprendizaje no sea considerado como una actividad individual, sinomas bien social enfatizando la influencia de los contextos sociales y culturales en el conocimiento y apoya un modelo de descubrimiento del aprendizaje.Las situaciones sociales en que las personas viven y se desarrollanconstituyen elemento esencial en la organización y dirección del proceso de enseñanza y educación. La propia actividad que el sujeto realiza en interacción social es fundamental a tener enconsideración en dicho proceso.Ley de doble formación: En el desarrollo cultural del niño, toda función aparece dos veces, primero a nivel social (interpsicológica) y luego a nivel individual (intrapsicológica). Estopuede aplicarse igualmente a la atención voluntaria, a la memoria lógica y a la formación de conceptos. Todas las funciones psicológicas se originan como relaciones entre seres humanos....