Construyendo Comunidad

CONSTRUYENDO COMUNIDAD 302583 GUÍA DE ACTIVIDADES

Para este trabajo colaborativo se tienen como insumos tanto el artículo del profesor Diego Pineda y la URL (dirección web)citados al comienzo del foro. El trabajo es muy sencillo, simplemente se tiene que dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué se entiende por filosofía para niños? ¿Cuál es laactualidad que tiene FpN en el currículo de le educación básica? ¿Qué tan viable es FpN en el contexto educativo colombiano? ¿FpN aporta algo novedoso a la interdisciplinariedad de lossaberes? ¿Qué aporta?

Actividades: 1. Responda las preguntas anteriores y envíelas al participación personal, con las siguientes características:   foro como

Documento en PDF, sies posible o en su defecto en Word (mejor en la versión 2003 para que todos lo puedan leer) Cinco cuartillas, en arial 11, espacio sencillo. Hoja de presentación y cuartilla porrespuesta si hace uso de bibliografía o cibergrafía, por favor citarla a pie de página, de lo contrario se incurre en plagio. Buena redacción y ortografía. Sea propositivo(a) yargumente correctamente. Valor 25 puntos.

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2. Entre los integrantes del grupo debatir de manera respetuosa los distintosaportes, para luego construir un documento final que tendrá las siguientes características:  Documento en power point. De ocho diapositivas (en la primera, portada con integrantes delgrupo y códigos; en la segunda, la introducción; de la tercera a la sexta respuesta a las preguntas planteadas y la última para conclusiones.  Construcción grupal y conciliada segúnaportes anteriores.  Dinámico, creativo que no sea el texto plano y simple.  Valor 25 puntos. 3. La valoración final es de 50 puntos. De a cuerdo a la rúbrica de evaluación.