Consulta externa

INTELIGENCIAS MULTIPLES
Inteligencia Lingüística
 Vamos a estimular la creatividad y la imaginación colectiva; para ello, proponemos esta actividad en la que, en grupo y por turnos, vamos ainventar una historia relacionada con el tema que elijamos. Se irá elaborando la historia por secuencias y se anotara; finalmente podremos elaborar un mural en grupo que ilustre nuestra creación literaria.Inteligencia Lógico-matemática
El profesor pega láminas en la pizarra donde se visualiza una tienda de abarrotes, donde se va a desarrollar la habilidad para que los niños puedan clasificar losproductos utilizando criterios propios, estableciendo semejanzas y diferencias entre los productos.
Inteligencia Espacial
El profesor presenta láminas de tipos de familia y los niños se encargaran dedescribir que tipo de familia son y a la vez puede reflejarse en esas imágenes sobre su familia.
Inteligencia Corporal-kinética
El profesor planifica realizar una obra teatral en donde participarantodos los alumnos del salón en donde ellos aprenderán por medio de juegos de actuación.
Inteligencia Musical
El profesor presenta una clase de los fenómenos vocálicos utilizando una técnica paraque los alumnos puedan aprender mediante piezas musicales, desarrollaran sensibilidad y talento para pensar de acuerdo a sonidos o ritmos.
Inteligencia Interpersonal
El maestro entrega un juego decartas en forma que cada uno tenga 10 cartas, después les dices que al final de la semana a los que tengan más cartas les darás algo y que también les dará una carta cada vez que hagan una buenaacción con algún compañero, y les quitaras una carta si hacen una mala acción con un compañero. Lo que permitirá establecer contacto con otras personas, relacionarse e interactuar con ellas, poseyendo delmismo modo una sensibilidad especial para comprender los sentimientos e interpretar la conducta de los demás,
Inteligencia Intrapersonal
El maestro realiza un gráfico de dos círculos en la pizarra...