Consumo de alcohol en piscopedagogia


Índice

I.- INTRODUCCIÓN 3

II.- PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 4

II.- 1.- RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN 4

III.- OBJETIVOS 5

III.- 1.- OBJETIVO GENERAL 5

III.- 2.- OBJETIVO ESPECIFICO 5

IV.- METODOLOGIA DEL ESTUDIO 5

IV.- 1.- TIPO DE ESTUDIO 5

IV.- 2.- PROCEDIMIENTO DE INVESTIGACIÓN 5

IV.- 3.- METODO DE RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA 6

V.- MARCO TEÓRICO 6

V.- 1.- Elalcohol 6

V.- 1.- a.- Antecedentes Históricos sobre el alcohol 7

V.- 1.- b.- Técnicas para la elaboración de bebidas alcohólicas 8

V.- 1.- c.-Tipos de bebida alcohólicas 9

V.- 1.- d.- Efectos del alcohol 11

V.- 1.- e.- Algunas ventajas del Alcohol 14

V.- 2.- Rendimiento académico 15



V.- 2.- a.- Que se entiende por rendimiento escolar: 15

V.- 2.- b.- Métodos de estudios: 15

V.- 2.- c.-Influencias en el rendimiento académico: 18

V.- 3.- El alcohol y los jóvenes 19

V.- 3.- a.- Juventud 19

VI.- ANALISIS DE DATOS. 20

VI.- 1.- ¿Porque los jóvenes consumen alcohol? 20

VI.- 2.- Clasificación de gráficos de preguntas 22

VI.- 2.- a.-Tipo de alcohol 22

VI.- 2.- b.- Lugar de consumo 23

VI.- 2.- c.- Incremento del consumo 24

VI.- 2.- a.- Habito alcohólico 25

VI.- 2.- d.- Tiempode consumo 27

VI.- 2.- e.- Tiempo de estudio 27

VI.- 2.- f.- Influencia del alcohol en los estudios 29

VII.- CONCLUSIÓN 30

VIII.- GLOSARIO 31

IX.- BIBLIOGRAFÍA 32

X.- PARTES ACCESORIAS (ANEXO) 33






I.- INTRODUCCIÓN

El alcohol es la droga más antigua del mundo. La ingestión inicial fue vinculada con actos religiosos que dio paso a su consumo colectivo. Desde entonces se logródistinguir 2 tipos de consumidores de alcohol, aquellos que beben dentro de las normas sociales de responsabilidad y los que desafortunadamente pierden el control y se convierten en bebedores irresponsables.

El consumo excesivo de alcohol es una de las causas más frecuentes de transgresiones sociales como violaciones y riñas, práctica de sexo sin medios de protección, abandono familiar y laboral.Se vincula mundialmente con el 50% de las muertes ocurridas en accidentes de tránsito y el 30% de los homicidios y arrestos policiales. Reduce de 10 a 15 años la expectativa de vida y determina el 30% de las admisiones psiquiátricas y el 8% de los ingresos por psicosis. También se ha responsabilizado con casi la mitad de los condenados por faltas y delitos tan graves como asesinatos.

Launiversidad puede ser y debe ser divertida, debe de enriquecer su experiencia y la de su estudiante Las personas que no consumen alcohol no dejan de estar expuestos a las conductas altamente riesgosas de sus compañeros. Los estudiantes que consumen el alcohol no sólo se hacen daño a sí mismos, sino también les hacen daño a sus compañeros que les rodean.

Esta investigación tiene como proposititotoma una muestra de la Universidad Tecnológica De Chile INACAP, la carrera Sico Pedagogía de primer año. Se decidió por un curso de primer año porque son personas más vulnerables y sin experiencia previa de una vida universitaria. Ya que para muchos estudiantes el entrar a la universidad es sinónimo de libertad y suelen asociarlo al consumo de alcohol.

Se espera refutar o apoyar la teoría deque los estudiantes de primer año tienen un hábito de consumir grandes cantidades de alcohol.











II.- PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

¿El consumo de alcohol influye en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año en la carrera de psicopedagogía INACAP Santiago Centro?

II.- 1.- RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

Nuestra investigación es conveniente, para saber la cantidad deconsumo de alcohol de los estudiantes de Psicopedagogía y si existe un tipo de influencia en el desempeño académico. Al mismo tiempo, mostrar con estadísticas el comportamiento de dichos estudiantes sobre el consumo.

Tiene como relevancia mostrar a la sociedad con datos estadísticos, para saber si el consumo de alcohol en los estudiantes de psicopedagogía afecta su rendimiento académico....