CONTA

Previa revisión de la información contenida en el modulo el estudiante debe descargarlo en
una memoria o en su PC. El estudiante realizará de manera individual el mapa conceptual y
lo colgará en el foro, discutirá con sus compañeros sobre la presentación del mismo y de
manera participativa, también deberá dar su opinión sobre el mapa conceptual de los demás
compañeros.
Producto Esperado:1. El estudiante, individualmente, navegara por el modulo y la estructura core y participara
en el Foro de reconocimiento del curso. Entregará como producto la elaboración de un
mapa conceptual correspondiente al reconocimiento de la estructura del curso (la
agenda, el foro general del curso, Foro de Noticias, etc) EL MAPA CONCEPTUAL
INDIVIDUAL debe contener portada, introducción,conclusiones y bibliografía de
acuerdo a las normas APA., el trabajo será presentado en Word.
2. Cada estudiante enviará el trabajo del mapa conceptual de manera individual y lo
nombrará con el nombre y el número del grupo al que pertenece:
Ejemplo:
Act 2 tarea _ Alexandra Montenegro_ grupo001 .
Este producto deberá ser colgado únicamente en el foro del grupo colaborativo para ser
evaluado.PARA LA REALIZACION DEL TRABAJO FINAL TENGA EN CUENTA LA RUBRICA DE
EVALUACION A CONTINUACIONESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
Fecha de Inicio: 5 de Febrero de 2013
Fecha de Cierre: 24 de Marzo de 2013
Peso Evaluativo: 20/300 Puntos
Tipo de Actividad: La Actividad se realiza de manera individual.
Objetivo General de la actividad
1. El estudiante realizará unaexploración de cada una de las unidades que conforman el
modulo de contabilidad, para que de esta manera identifique los contenidos de cada una de
ellas.
2. El estudiante reconocerá a cada uno de los participantes que intervienen en el grupo
colaborativo al igual y de esta manera él podrá identificar su rol dentro del grupo.
3. Se revisarán los aspectos generales de la estructura deactividades del curso, su propuesta
de contenido, la agenda, el foro general del curso, las Noticias.
Relación de Temáticas a trabajar
En el desarrollo del trabajo colaborativo, identificara los componentes de las Unidades
temáticas del modulo así.
Contenido
Unidad 1: Se encuentra conformado por 3 capítulos, el cual contiene 15 lecciones que
tienen la siguiente temática: La empresa, y lacontabilidad, plan único de cuentas, la partida
doble, la ecuación contable, Inventarios de mercancías, obligaciones laborales, soportes y
libros de contabilidad.
Unidad 2: Se encuentra conformado por 3 capítulos, el cual contiene 15 lecciones que tienen
la siguiente temática: Registro en los libros de contabilidad, ajustes y hoja de trabajo, estados
financieros y el ciclo contable.Actividades a Realizar:
Cada estudiante se presentará en el foro correspondiente a la actividad No.2 mencionara 3
aspectos claves como son: El nombre completo, la actividad a la que se dedican en la
actualidad y al CEAD que pertenecen. Estos tres aspectos estarán enmarcados en una
descripción por parte del estudiante no mayor a 5 renglones.ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,ECONÓMICAS Y DE
NEGOCIOS
102004: Contabilidad
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación
Actividad No. 2: Trabajo de Reconocimiento
Guìa de
2
Previa revisión de la información contenida en el modulo el estudiante debe descargarlo en
una memoria o en su PC. El estudiante realizará de manera individual el mapa conceptual y
lo colgará en el foro, discutirá con sus compañeros sobre lapresentación del mismo y de
manera participativa, también deberá dar su opinión sobre el mapa conceptual de los demás
compañeros.
Producto Esperado:
1. El estudiante, individualmente, navegara por el modulo y la estructura core y participara
en el Foro de reconocimiento del curso. Entregará como producto la elaboración de un
mapa conceptual correspondiente al reconocimiento de la estructura del...