Contabilidad De Costo

MEI-CV REV00

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PYMES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DIRECTORIO Mtro. Alonso Lujambio Irazábal Secretario de Educación Pública Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez Subsecretario de Educación Superior Mtra. Sayonara Vargas Rodríguez Coordinadora de Universidades Politécnicas

II

PÁGINA LEGAL Participantes Mtra. María Gabriela Bravo Contreras - UniversidadPolitécnica de Chihuahua Mtra. Erika Graciela Lazo Padilla - Universidad Politécnica de Chihuahua Mtro. Hussein Maloof Flores – Universidad Politécnica de Chihuahua Mtro. Marcos Alejandro Ortega Romero – Universidad Politécnica de Chihuahua

Primera Edición: 2010 DR 2010 Coordinación de Universidades Politécnicas.

Número de registro: México, D.F. ISBN-----------------

III

ÍNDICE IntroducciónPrograma de estudios Ficha técnica Desarrollo de la práctica o proyecto Instrumentos de evaluación Glosario Bibliografía 1 3 4 6 7 23 30

IV

INTRODUCCIÓN Al hablar de investigación, en primer lugar es necesario recordar que la mayor parte de los inventos en el mundo, de una u otra forma son producto de la investigación. Creaciones que, desde luego, tienen que ver con nuestra vida cotidiana: desde elproyecto de cine, el nylon, el marcapasos, la aspiradora, el motor de combustión, el piano y el disco compacto, hasta medicamentos, vacunas, cohetes, juguetes de todo tipo y prendas de vestir que utilizamos diariamente. Gracias a la investigación se generan procesos industriales, se desarrollan organizaciones y sabemos cómo es la historia de la humanidad, desde las primeras civilizaciones hastalos tiempos actuales. Asimismo, podemos conocer desde nuestra propia estructura mental y genética, hasta impactar un cometa en plena trayectoria a millones de kilómetros de la Tierra, además de explorar el espacio. La investigación es muy útil para distintos fines: para crear nuevos sistemas y productos; resolver problemas económicos y sociales; ubicar mercados, diseñar soluciones y hasta evaluarsi hemos hecho algo correctamente o no. Incluso, para abrir un pequeño negocio familiar es conveniente usarla. Cuanta más investigación se genere, más progreso existe; así se trate de una comunidad de naciones, un país, una región, una ciudad, una empresa, un grupo o un individuo. No es en vano, las mejores compañías del mundo son de las que más invierten en investigación. La investigacióncientífica es en esencia como cualquier investigación, sólo que más rigurosa, organizada y se lleva a cabo cuidadosamente. La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales a) producir conocimiento y teorías (investigación básica) y b) resolver problemas prácticos (investigación aplicada). Gracias a estos dos tipos de investigación la humanidad ha evolucionado. La investigación es la herramientapara conocer lo que nos rodea y su carácter universal. La investigación científica se concibe como un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno; es dinámica, cambiante y evolutiva. Se puede manifestar de tres formas: cuantitativa, cualitativa y mixta. Esta última implica combinar las dos primeras. Cada una es importante, valiosa y respetable por igual.En términos generales los enfoques cuantitativo y cualitativo son paradigmas de la investigación científica, pues ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases similares y relacionadas entre sí (Grinell, 1997):

1

a. Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos. b. Establecen suposiciones o ideascomo consecuencia de la observación y evaluación realizadas. c. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. d. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis. e. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones o ideas; incluso para generar otras. Ambos tipos de estudio son de utilidad...