contabilidad en istituciones educativas

Páginas: 3 (562 palabras) Publicado: 11 de octubre de 2013
La contabilidad de Entidades Educativas:
Contabilidad de Instituciones Educativas, analizará la información contable para la toma de desiciones y constituye una herramienta principal para conocerla situación económica financiera de las Instituciones Educativas. En este curso se estudiarán aspectos generales del área de contabilidad y EE. FF.
Estas entidades para efectos tributarios, tienendos grandes características:
Están inafectas del Impuesto General a la Ventas.
Están exentos de Impuestos municipales.
FUENTES DE FINANCIAMIENTO.
Desde el Estado : exenciones impositivas –subsidios
Desde la Organización: cuotas – matriculas – eventos educacionales



¿Cuáles son las ventajas de las Instituciones Educativas y exenta de impuestos?
 
Poseer la categoría oficial tienebastantes ventajas. Entre ellas:
Para la categoría sin fines de lucro:
Si quiere tener responsabilidades fiduciarias para todos los fideicomisos y hacer contratos directos con el estado, es necesarioser una organización sin fines de lucro con personalidad jurídica.
En calidad de organización sin fines de lucro con personalidad jurídica, puede aprovecharse de tasas postales reducidas paravarios fines.
Y, como una organización sin fines de lucro reconocida oficialmente como tal, puede solicitar exención de impuestos federales, lo que conlleva aún más ventajas.
Categoría federal exentade impuestos:  
Como ya mencionamos anteriormente, su organización se libera del pago de muchos impuestos, y los posibles donantes pueden hacer donaciones desgravables. Esta última es una ventajaimportante para muchos grupos que sobreviven principalmente gracias a donaciones y becas.
Puede solicitar fondos de becas directamente. Casi todas las becas otorgadas por fundaciones o por el gobiernorequieren prueba de pertenecer a la categoría exenta de impuestos federales. Si no la tiene, necesitará algún tipo de conducto fiscal para que su solicitud de beca sea considerada.
Su grupo se...
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