CONTABILIDAD PDF

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CONTABILIDAD
Plan: 2015
Clave:

Créditos:

Licenciatura: INFORMÁTICA

Semestre:

Área:

Horas. Asesoría:

Requisitos:

Contaduría
Ninguno

Tipo de asignatura:

8
1º

Horas. por semana: 4
Obligatoria

(x )

Optativa

(

)

AUTORES:
EVA ELIZABETH DEL VALLE CÓRDOVA
VIRGINIA HIDALGO VACA
GUADALUPE PADILLA ÁLVAREZ
GABRIEL FIGUEROA FLORES
RAFAELVÁZQUEZ BUSTAMANTE
CARLOS MEDINA ORTIZ
ANA LILIA CONTRERAS VILLAGÓMEZ

ADAPTADO A DISTANCIA:
GUADALUPE PADILLA ÁLVAREZ

ACTUALIZACIÓN AL PLAN DE ESTUDIOS 2012:
EVA ELIZABETH DEL VALLE CÓRDOVA

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TEMARIO OFICIAL
(HORAS 64)
HORAS
1. Necesidad social de la contaduría
pública

2

2. Entidades

4

3. Estados financieros

10

4. La cuenta

6

5. Partida doble

8

6.Registro de transacciones financieras

28

7. Caso práctico integral

6

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INTRODUCCIÓN AL MATERIAL
DE ESTUDIO
Las modalidades abierta y a distancia (SUAYED) son alternativas que
pretenden responder a la demanda creciente de educación superior,
sobre todo, de quienes no pueden estudiar en un sistema presencial.
Actualmente, “con la incorporación de las nuevas tecnologías de
informacióny comunicación a los sistemas abierto y a distancia, se
empieza a fortalecer y consolidar el paradigma educativo de éstas,
centrado en el estudiante y su aprendizaje autónomo, para que tenga
lugar el diálogo educativo que establece de manera semipresencial
(modalidad abierta) o vía Internet (modalidad a distancia) con su asesor
y condiscípulos, apoyándose en materiales preparados exprofeso”1.

Un rasgo fundamental de la educación abierta y a distancia es que no
exige presencia diaria. El estudiante SUAYED aprende y organiza sus
actividades escolares de acuerdo con su ritmo y necesidades; y suele
hacerlo en momentos adicionales a su jornada laboral, por lo que
requiere flexibilidad de espacios y tiempos. En consecuencia, debe
contar con las habilidades siguientes.

1

SandraRocha, Documento de Trabajo. Modalidad Abierta y a Distancia en el SUA-FCA, 2006.

4

Saber estudiar, organizando sus metas educativas de manera realista
según su disponibilidad de tiempo, y estableciendo una secuencia de
objetivos parciales a corto, mediano y largo plazos.
Mantener la motivación y superar las dificultades inherentes a la
licenciatura.
Asumir su nuevo papel deestudiante y compaginarlo con otros roles
familiares o laborales.
Afrontar los cambios que puedan producirse como consecuencia de
las modificaciones de sus actitudes y valores, en la medida que se
adentre en las situaciones y oportunidades propias de su nueva
situación de estudiante.
Desarrollar estrategias de aprendizaje independientes para que pueda
controlar sus avances.
Ser autodidacta. Aunqueapoyado en asesorías, su aprendizaje es
individual y requiere dedicación y estudio. Acompañado en todo
momento por su asesor, debe organizar y construir su aprendizaje.
Administrar el tiempo y distribuirlo adecuadamente entre las tareas
cotidianas y el estudio.
Tener disciplina, perseverancia y orden.
Ser capaz de tomar decisiones y establecer metas y objetivos.
Mostrar interés real por ladisciplina que se estudia, estar motivado
para alcanzar las metas y mantener una actitud dinámica y crítica,
pero abierta y flexible.

5

Aplicar diversas técnicas de estudio. Atender la retroalimentación del
asesor; cultivar al máximo el hábito de lectura; elaborar resúmenes,
mapas conceptuales, cuestionarios, cuadros sinópticos, etcétera;
presentar trabajos escritos de calidad encontenido, análisis y
reflexión; hacer guías de estudio; preparar exámenes; y aprovechar
los diversos recursos de la modalidad.
Además de lo anterior, un estudiante de la modalidad a distancia debe
dominar las herramientas tecnológicas. Conocer sus bases y
metodología; tener habilidad en la búsqueda de información en
bibliotecas virtuales; y manejar el sistema operativo Windows,
paquetería,...