contabilidad

El Examen CEDYM - U 2010 es un examen de habilidades
y conocimientos básicos, elaborado para diagnosticar
quienes pretenden ingresar a la licenciatura.
En su formato es muy similar a otros exámenes de opción
múltiple que hayas contestado anteriormente. Consta de 130
preguntas, cuyas respuestas son señaladas en la hoja de
lectora óptica correspondiente.

El tipo de formato para lasrespuestas es semejante al modelo
siguiente:
1.

A

B

C

D

E

en las cuales rellenarás completamente y en negro, el óvalo de
la letra que consideres la respuesta correcta.

No es un examen que tenga un tiempo determinado. Se
puede contestar en 2 hs. o en dos sesiones de 60 minutos,
que es un tiempo suficiente para resolverlo sin
apresuramientos.

El tipo de hoja de respuestas essemejante al modelo que se te
incluye anteriormente. Es conveniente tomar en cuenta las
siguientes recomendaciones:
1. El examen vendrá en un cuadernillo con todas las preguntas y
la hoja de respuestas por separado. Para contestarla deberás traer
UN LÁPIZ No. 2 (HB), y borrador.
2. Los maestros encargados de aplicar el examen te explicarán
detenidamente la forma de contestarlo, el tiempo deinicio y de
terminación de cada prueba y otras indicaciones necesarias.
3. Lee atentamente cada pregunta y rellena completamente cada
círculo de la respuesta correcta. NO DUDES EN PREGUNTAR
cualquier cosa que no entiendas.
4. Al contestar revisa que el número de la pregunta corresponda
con la de la hoja de respuestas, en la sección propia.
5. Marca sólo una respuesta. Si marcas dos seconsiderará
equivocada.
6. Si al revisar cambias de parecer, borra completamente y llena
totalmente la nueva marca. De lo contrario se leerá doble marca.
7. Las marcas deben ser completamente NEGRAS. La lectora
contará como equivocada aquellas marcas que por ser muy
débiles (grises) no registre.
8. Cuida la hoja de respuestas, evitando mancharla o doblarla o
escribir marcas fuera del áreaindicada.
9. Es importante contestar el mayor número de preguntas que
pueda en cada prueba. Contesta primero las más fáciles y vuelva
luego sobre las difíciles.
10. Procura estar tranquilo y relajado.

3

4

La distribución de las preguntas es la siguiente:
Preguntas sobre
Matemáticas
Habilidades verbales y comprensión lectora
Ciencias Naturales y Sociales

TEMARIO DE CONTENIDOS AESTUDIAR
(alumnos que terminan Bachillerato).

MATEMÁTICAS
1. Ecuaciones y Funciones lineales
ecuaciones de primer grado con una y dos incógnitas
el método de determinantes
representación gráfica de las funciones lineales
2. Ecuaciones y Funciones cuadráticas
ecuaciones cuadráticas con una incógnita
función cuadrática
gráficas de una función cuadrática
3. Polinomios y expresionesracionales
operaciones algebraicas básicas
productos notables y factorización
expresiones racionales - operaciones
4. Funciones y gráficas
funciones crecientes y decrecientes
simetría axial y central

6. Semejanza y Trigonometría
Razón y proporción
Teorema de Thales
Teorema de Pitágoras
Relaciones trigonométricas: funciones
Seno, coseno y tangente y su relación
con triángulos
7. Estadísticay Método Científico
escalas de medición
fenómenos aleatorios y deterministas
propósitos de la estadística: inferencial, descriptiva
probabilidad
recopilación de datos
tablas de frecuencia
representación gráfica de datos: barra, circular,
histogramas, polígono de frecuencia
medidas de tendencia central y de dispersión: media,
mediana, moda, rango, desviación
correlación, regresión
8.Sucesiones y Series
9. Concepto de derivada

5. Geometría
triángulos
perpendiculares a una recta
paralelas
ángulos
lugar geométrico: bisectriz y mediatriz
Parábola, elipse, hipérbola, línea recta
las áreas

10. La Integral
11. Nociones de cálculo diferencial

COMPRENSIÓN LECTORA
Las destrezas a evaluar son las siguientes:

elementos de geometría analítica
Idea Central

5

6...