Contabilidad
Páginas: 24 (5926 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
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TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACIÓN
1. TEMA DE INVESTIGACIÓN
2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
2.4. PREGUNTAS ORIENTADORAS
3. CONTEXTUAUZACIÓN
3.1. MACRO CONTEXTUALIZACIÓN
3.2. MARCO REFERENCIAL
3.4 MARCO LEGAL-
4. JUSTIFICACION
5. OBJETIVOS
5.1. OBJETIVO GENERAL5.2. OBJETIVOS ESPECIFICAS
6. ÁREA DE INVESTIGACIÓN
7. LlNEA DE INVESTIGACIÓN
8. METODOLOGÍA
8.1 POBLACIÓN y MUESTRA
8.2 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
9. VIABILIDAD
10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
11. BIBLIOGRAFIA.
TITULO DE LA INVESTIGACION
La lúdica y la recreación como una alternativa a la solución pacifica de conflictos en la población estudiantil de losgrados noveno de la Institución Educativa Técnica Comercial las Américas.
TEMA
La lúdica y la recreación como una alternativa a la solución de conflictos
FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo afecta un proceso pedagógico en la lúdica y la recreación en la resolución de conflictos en los estudiantes de los grados noveno de la Institución Educativa Técnica Comercial las Américas?PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características especiales
La evolución que los muchachos viven en esa etapa, los hace entrar en crisis, pues se encuentran en la búsqueda de su propia identidad, en el proceso de configurar supersonalidad es aquí donde surgen la mayoría de conflictos tanto personales como sociales que merecen ser abordados utilizando estrategias lúdicas creativas
La propuesta de investigación proporciona específicamente lograr identificar ciertos aspectos donde se busquen soluciones pacificas a los conflictos de los estudiantiles mediante actividades lúdicas y recreativas, posibilitando generar diálogos ycanalizando alternativas de solución.
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El trabajo que se pretende desarrollar involucra a la comunidad educativa de la Institución educativa Técnica Comercial las Américas ubicada en la ciudad de Santiago de Cali en el Barrio las Américas, con el propósito de investigar como afecta en los estudiantes los conflictos presentados tanto en el senofamiliar como en su entorno educativo , en su rendimiento escolar y como a través de un proceso metodológico en donde prime la lúdica y la recreación lograr hacer cambios de actitudes favorables que minimicen mejoren su convivencia, practiquen valores con sus semejantes, mejoren su actitud y su rendimiento académico.
Con esto se pretende formar estudiantes responsables consigo mismo, ycomprometidos con la sociedad en donde habitan.
2.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Los miembros de la comunidad educativa las Américas, son conocedores de las diferentes problemáticas que ocurren en el contexto socio-cultural y afectan a la persona y el grupo. Encontrándose involucrada y afectada la población vulnerable. en este caso los niñ@s, por tal motivo hubo la iniciativa de proponer y ejecutar unainvestigación participativa con relación a la solución pacifica de conflictos, que ofrezca estrategias de prevención y promoción encaminadas al buen trato, favoreciendo así la salud emocional; en otras palabras, lo que se pretende inicialmente es conocer ampliamente sobre la temática principal y secundarías, que le permita al investigador adquirir una concepción clara para poder llevar a la accióno ejecutar alternativas en pro del mejoramiento de la problemática que en este documento se plantea; sin embargo es preciso asumir una actitud ética, de acción, reflexiva y participativa frente a los diferentes dilemas, con el fin ultimo de colaborar para mejorar la calidad de vida de la comunidad, sobre todo de aquella población vulnerable; en este sentido es fundamental tener en cuenta los...
TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACIÓN
1. TEMA DE INVESTIGACIÓN
2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
2.4. PREGUNTAS ORIENTADORAS
3. CONTEXTUAUZACIÓN
3.1. MACRO CONTEXTUALIZACIÓN
3.2. MARCO REFERENCIAL
3.4 MARCO LEGAL-
4. JUSTIFICACION
5. OBJETIVOS
5.1. OBJETIVO GENERAL5.2. OBJETIVOS ESPECIFICAS
6. ÁREA DE INVESTIGACIÓN
7. LlNEA DE INVESTIGACIÓN
8. METODOLOGÍA
8.1 POBLACIÓN y MUESTRA
8.2 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
9. VIABILIDAD
10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
11. BIBLIOGRAFIA.
TITULO DE LA INVESTIGACION
La lúdica y la recreación como una alternativa a la solución pacifica de conflictos en la población estudiantil de losgrados noveno de la Institución Educativa Técnica Comercial las Américas.
TEMA
La lúdica y la recreación como una alternativa a la solución de conflictos
FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo afecta un proceso pedagógico en la lúdica y la recreación en la resolución de conflictos en los estudiantes de los grados noveno de la Institución Educativa Técnica Comercial las Américas?PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características especiales
La evolución que los muchachos viven en esa etapa, los hace entrar en crisis, pues se encuentran en la búsqueda de su propia identidad, en el proceso de configurar supersonalidad es aquí donde surgen la mayoría de conflictos tanto personales como sociales que merecen ser abordados utilizando estrategias lúdicas creativas
La propuesta de investigación proporciona específicamente lograr identificar ciertos aspectos donde se busquen soluciones pacificas a los conflictos de los estudiantiles mediante actividades lúdicas y recreativas, posibilitando generar diálogos ycanalizando alternativas de solución.
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El trabajo que se pretende desarrollar involucra a la comunidad educativa de la Institución educativa Técnica Comercial las Américas ubicada en la ciudad de Santiago de Cali en el Barrio las Américas, con el propósito de investigar como afecta en los estudiantes los conflictos presentados tanto en el senofamiliar como en su entorno educativo , en su rendimiento escolar y como a través de un proceso metodológico en donde prime la lúdica y la recreación lograr hacer cambios de actitudes favorables que minimicen mejoren su convivencia, practiquen valores con sus semejantes, mejoren su actitud y su rendimiento académico.
Con esto se pretende formar estudiantes responsables consigo mismo, ycomprometidos con la sociedad en donde habitan.
2.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Los miembros de la comunidad educativa las Américas, son conocedores de las diferentes problemáticas que ocurren en el contexto socio-cultural y afectan a la persona y el grupo. Encontrándose involucrada y afectada la población vulnerable. en este caso los niñ@s, por tal motivo hubo la iniciativa de proponer y ejecutar unainvestigación participativa con relación a la solución pacifica de conflictos, que ofrezca estrategias de prevención y promoción encaminadas al buen trato, favoreciendo así la salud emocional; en otras palabras, lo que se pretende inicialmente es conocer ampliamente sobre la temática principal y secundarías, que le permita al investigador adquirir una concepción clara para poder llevar a la accióno ejecutar alternativas en pro del mejoramiento de la problemática que en este documento se plantea; sin embargo es preciso asumir una actitud ética, de acción, reflexiva y participativa frente a los diferentes dilemas, con el fin ultimo de colaborar para mejorar la calidad de vida de la comunidad, sobre todo de aquella población vulnerable; en este sentido es fundamental tener en cuenta los...
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