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Páginas: 7 (1647 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2014

¿QUE ES SISTEMATIZAR UNA EXPERIENCIA?

No siempre que nos referimos a la sistematización de experiencias estamos hablando el mismo lenguaje. Algunos piensan inmediata-mente en computadores, en recolección de información, en la obtención de cuadros estadísticos; en la parte cuantitativa del proceso.
Al referirse a los dilemas de la sistematización de experiencias, se inicia con elreferente a la forma cómo concebimos la sistematización, donde se tienen dos opciones:
1). Como sistematización de datos (sistematización de información).
2). Como sistematización de experiencias.

El significado más usado comúnmente es el primero: hace referencia al ordenamiento y clasificación de datos e informaciones, es-tructurando de manera precisa categorías, relaciones, posibilitando laconstitución de bases de datos organizados, etc.

La segunda opción es menos común y más compleja: se trata de ir más allá, se trata de mirar las experiencias como procesos histó-ricos, procesos complejos en los que inter-vienen diferentes actores, que se realizan en un contexto económico-social determinado y en un momento institucional del cual forma-mos parte.
Encontramos definiciones quedestacan:
 La sistematización como recuperación de saber.
 La sistematización como forma de organizar las experiencias y poderlas comunicar.
 La sistematización como procesos de teorización.
 La sistematización como evaluación de las prácticas sociales.
 La sistematización como mejoramiento de las propias prácticas.

El desafío está "en no quedarnos sólo en la re-construcción de lo quesucede sino pasar a realizar una interpretación crítica. El eje principal de preocupación se traslada de la reconstrucción de lo sucedido y el ordenamiento de la informa-ción, a una interpretación crítica de lo acontecido para poder extraer aprendizajes que tengan una utilidad para el futuro".
En otras palabras, es el que seamos capaces de pasar de lo descriptivo y narrativo a lo interpreta-tivocritico. Esto no es fácil, pues no tenemos la costumbre de teorizar, no hemos desarrolla-do suficientemente nuestra capacidad analítica y muchas veces nuestra formación nos ha em-pujado a simplemente ser consumidores pasivos de los conocimientos que otras personas nos querían transmitir.


¿QUE NO ES SISTEMATIZAR?

 Narrar experiencias (aunque esto sea útil para sistematizar, se debe irmucho más allá de la narración).
 Describir procesos (aunque es necesario hacerlo, se debe pasar del nivel descriptivo al interpretativo).
 Clasificar experiencias por categorías comunes (puede ser una actividad que ayude al ordenamiento, pero no agota la necesidad de interpretar).
 Ordenar y tabular información sobre la experiencia.
 Hacer una disertación teórica ejemplificando conalgunas referencias prácticas (porque no sería una conceptualización surgida de la interpretación de esos procesos).



La interpretación crítica en la sistematización no es una mera explicación de lo que sucedió, para justificarlo. Al contrario, es una comprensión de cómo se pusieron en juego los diferentes componentes y factores presentes en la experiencia, para poder enfrentarla ahora con unavisión de transformación.
Por ello, la interpretación no se puede reducir solo a la particularidad de lo que hicimos directa-mente, sino que deberá relacionar nuestra práctica concreta con el contexto, los desafíos vigentes, las otras fuerzas en juego, etc., para entonces, pretender comprender más pro-fundamente los aspectos relevantes de nuestra experiencia
Es importante la claridad que hayque tener sobre el concepto de sistematización, ya que esto va a incidir en la visión del proceso y en sus aspectos teóricos y metodológicos.

Es importante resaltar el carácter transforma-dor de la sistematización.
"No sistematizamos para informarnos de lo que sucede y seguir haciendo lo mismo, sino para mejorar, enriquecer, transformar nuestras prácticas".
Entonces qué puede ser la...
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