contabilidad



CBT Nº 5
“ALBERTO MENA FLORES”


ALUMNO: JESSICA YADIRA HERNANDEZ PAVON


DOCENTE: LILIANA ACOSTA CARBAJAL


HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO


1º “B”


TURNO: MATUTINO






REGLAMENTO

1. Cumplir con el material solicitado en clase.
2. Asistir con el uniforme completo a la institución y en actos cívicos y constituciones.
3. Fomentar los valoresinstitucionales de respeto honestidad, responsabilidad y honradez.
4. Mantener limpia el aula durante el horario de clases.
5. Esta estrictamente prohibido el uso de celulares, computadoras, así como el uso de auriculares, en caso de recogerse un celular se entregara a dirección y no se entregara al final del semestre.
6. El alumno es responsable de portar o traer a la institución aparatos electrónicoso de valor por lo tanto el docente orientador no se hacen responsables por la pérdida o extravió de dichos equipos.
7. El alumno de presentarse en tiempo y forma a la evaluación de acuerdo a la canderizacion de no ser así perderá la evaluación escrita.










TEMARIO:


UNIDAD 1 PSICOLOGIA COGNITIVA
1.1 Cognición
1.2 Psicología
1.3 Teorías cognitivas




UNIDAD 2APRENDIZAJE PENSAMIENTO
2.1 Aprendizaje
2.2 Pensamiento
2.3 Procesos cognitivos



UNIDAD 3
3.1 Habilidades básicas del pensamiento para conocer, reconocer y organizar
3.2 Habilidades meta cognitivas
3.3 Habilidades del razonamiento, introducción, deducción, analogía, razonamiento informal









Habilidades básicas del pensamiento
Algunos componentes o elementos que nospermiten el interés por la reflexión son las siguientes:
*CURIOSIDAD BASICA: parte de los sentidos y permite los primeros niveles de atención; proviene de la naturaleza del ser humano.
*SENTIMIENTO: responde al transformo de cada individuo, incluye valores, emociones y lo que resulta tener significado para el individuo.
*REPRESENTACION ABSTRACTA: significa conocimiento y está relacionada conla mente, la inteligencia, la percepción, razonamiento y aprendizaje.
*MODELO DE PENSAMIENTO DE LA INFORMACION: es la psicología se mide la conducta y el comportamiento a través de la psicometría que es el conjunto de métodos, técnicas y teorías implicadas en la medición de variables, el objetivo es proporcionar modelos que trasforman los fechas en datos.







Ancho, grande tienenvida, raíces, es muy verde y café
Para mi representa cuando voy a tener un buen negocio






¿Qué es una observación?
Es el proceso mental de observación para una persona con el fin de encontrar las características cuando es capaz de adquirir la atención estas características de objeto de observación son archivados del modo que son útiles
La observación tiene 2 momentos:
a) MOMENTOCONCRETO: Tiene que ver con el uso de los sentidos para captar las características de la persona, objeto o situación
b) MOMENTO ABSTRACTO: Tiene que ver con la reconstrucción de los datos de la mente

¿Qué hacen para observar?

a) Identificar el objeto de observación
b) Definir el propósito de observación
c) Fijar la atención en las características relacionadas con el propósito
d) Darsecuenta del proceso de observación

ACTIVIDAD:



Yo observo unos elefantes en el amanecer están en el desierto hay un pequeño y uso más grandes se ve que van de cami8no a un lugar.
Esta imagen me llamo la atención porque sería bonito ir con mi familia montados en un elefante y así disfrutar el amanecer juntos.




TIPOS DE MEMORIA
La memoria es un elemento importante para que lainformación reciba pueda ser procesada y su vez procesada, al respeto podemos identificar algunas variantes de la memoria.

MEMORIA SENSORIAL: Recibe entrada de los receptos sensoriales, sobre todo los gos y los actos.
MEMORIA A CORTO PLAZO: Permite almacenar una cantidad limitada de información durante 15 y 20 seg es la porción de la memoria que está disponible para operaciones mentales, cuando...