LITERACIDAD


SISTEMA ESTATAL DE FORMACION
CONTINUA Y SUPERACION
PROFESIONAL DE MAESTROS EN SERVICIO
CHIHUAHUA

LITERACIDAD:
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ
DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS


















PRIMERA SESION

VINCULO ENTRE EL PROCESO FORMATIVO
DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE










PRODUCTO NUMERO 1

MIS EXPECTATIVAS DEL CURSO.ESPERO QUE ESTE CURSO NOS AYUDE A MEJORAR MUCHO COMO DOCENTES FRENTE A GRUPO, YA QUE CON LOS CONOCIMIENTOS QUE TOMEMOS DE TODO EL GRUPO DE TRABAJO NOS AYUDARAN PARA MEJORAR NUESTRA LABRO DOCENTE.
EN LO QUE RESPECTA A NUESTRA LABOR DIARIA, NECESITAMOS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA PODER APOYAR A NUESTROS ALUMNOS EN EL MEJOR DESEMPEÑO DE SU TRABAJO SOBRE TODO EN LA COMPRENSION LECTORA Y DECOMO EL ESPAÑOL ES PARTE PRIMORDIAL EN NUESTRO TRABAJO DIARIO, CON ELLO PODEMOS MEJORAR Y HACER MEJORES A NUESTROS NIÑOS.
EN CUANTO A LA FUNCION DEL ESPAÑOL, CREO QUE ES LA BASE DE TODAS LAS ASIGNATURAS YA QUE SI NO SE LEE BIEN Y NO LO COMPRENDE SERA PARA EL MUY COMPLICADO ENTENDER Y ASIMILAR ESTO.
EN LO QUE RESPECTA A LA LITERACIDAD PUES CONOCER SU CONCEPTO, SABER PARA QUE ME VA SERVIR Y PONERLOEN LA PRACTICA EN MI SALON DE CLASES, YA QUE PARA MI ES UNA PALABRA NUEVA PUES NUNCA HABIA TENIDO LA OPORTUNIDA DE ESCUCHARLA.
TENEMOS QUE CON BASE EN ESTE CONCEPTO QUE VAMOS A APRENDER OBSERVAR EN LOS ALUMNOS, ¿COMO LEEN?, ¿QUE ES LO QUE LEEN?, ¿PARA QUE LES SIRVE LO QUE LEEN?, ENTRE OTRAS COSAS MAS, PERO SOBRE TODO ENTENDER EN QUE NIVEL DE COMPRENSION LECTORA SE ENCUENTRAN NUESTROS ALUMNOS YSOBRE TODO NOSOTROS.
PRODUCTO NUMERO 2
De forma individual elabore un texto breve en el que describa su experiencia durante
la dinámica y el papel que tuvo la forma de comunicación, así mismo la importancia
de la actitud positiva y perseverante ante los retos educativos y cotidianos que
enfrentamos, incluya de una a tres ideas sobre el uso del portafolio.
EN ESTA DINAMICA DE ATRAPA-DOSNOSOTROS MI COMPAÑERA Y YO, NOS AMARRAMOS LAS MUÑECAS PERO CON EL FIN DE NO LASTIMARNOS, SIN PENSAR QUE DESPUES NOS SERVIRIA PARA PODER DESAMARRANOS MAS FACILMENTE.
DURANTE LA DINAMICA ESTUVIMOS PLATICANDO SOBRE LA IMPORTANCIA DE REALIZAR EL PORTAFOLIO, Y PARA QUE NOS PUEDE SERVIR, COMPARTIMOS ALGUNAS EXPERIENCIAS SOBRE EL MISMO Y PUDIMOS ENTENDER SU IMPORTANCIA Y QUE TAMBIEN ES MUY BENEFICO PARANUESTROS ALUMNOS, POR LO QUE YO APRENDI PUES QUE DEBEMOS ENSEÑARNOS A COMPARTIR NUESTRAS EXPERIENCIAS Y SOBRE TODO LO QUE NOS VAN DANDO NUESTROS ALUMOS, ESTO CON EL FIN DE QUE PODAMOS REALIZAR UN MEJOR EQUIPO DE TRABAJO, TANTO COMO DOCENTES, COMO CON LOS ALUMNOS.
POR TODO LO ANTERIOR SIENTO QUE EL PORTAFOLIO SE PUEDE UTILIZAR EN TODAS LAS ASIGNATURAS, PORQUE ES UNA BUENA HERRAMIENTA PARA PODER REVISARLOS AVANCES DE LOS ALUMNOS Y CONSIDERO QUE SE DEBE USAR DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO DEL MISMO.
EN ESTA DINAMICA AYUDE Y COOPERE EN TODO LO QUE SE ME FUE DICIENDO CON EL FIN DE REALIZARLA LO MEJOR POSIBLE, ESTO PARA TENER UNA ACTITUD POSITIVA EN EL ASPECTO DE COOPERAR EN LO QUE SE NOS VALLA DANDO EN ESTE CURSO, ME GUSTO ME PARECIO MUY INTERESANTE PARA PODERAPLICARLA HASTA CON LOS ALUMNOS DE TEXTO.
EN LO QUE RESPECTA A MI ACTITUD AL LEER Y ESCRIBIR, PIENSO QUE ES BUENA, PUES TENGO LA DISPOSICION DE HACER TODO LO QUE SE ME VA PIDIENDO EN CUANTO A ESTOS DOS ASPECTOS, NO LEO MUCHO PERO LO QUE LEO ME GUSTA Y ME LLAMA MUCHO LA ATENCION.
CREO QUE ES UN BUENO COMIENZO PARA NUESTRO CURSO PUES ME PARECIO MUY ANIMADO Y DIVERTIDO, ESPEREMOS SEGUIR TRABAJANDO ASI.PRODUCTO 3.
DESCRIPCION DEL ESTILO Y LA METODOLOGIA DE TRABAJO EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

EN CUANTO A MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE FRENTE A GRUPO TENEMOS QUE ENSEÑO A LOS NIÑOS A LEER Y ESCRIBIR CON BASE EN LAS SILABAS Y LO QUE VOY CONSIDERANDO QUE SEA BUENO PARA LOS ALUMNOS, ELLOS VAN DANDO LAS PAUTAS PARA PODER REALIZAR LO QUE SE TIENE QUE HACER, YA QUE SON LOS QUE...