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Páginas: 10 (2346 palabras) Publicado: 6 de diciembre de 2012
LA REFORMA UNIVERSITARIA DE CÓRDOBA DE 1918
La Reforma de Córdoba tuvo su expresión inicial en el celebre manifiesto estudiantil de 1918, que impresiona por la vastedad de sus alcances y aún por la precisión de sus críticas. Poco tiempo después, las ideas esbozadas en este documento se desarrollaron con mayor profundidad. El principal desarrollo ocurrió después de que la recién fundada (11 deabril de 1918) Federación Universitaria Argentina convocó al primer Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios, que se reunió en Córdoba. Fruto de este congreso fueron un conjunto de bases que habrían de servir para la organización de las Universidades. Las cláusulas más significativas, y que aún subsisten en el movimiento reformista, se refieren al cogobierno universitario, que debía estarformado por profesores, estudiantes y egresados y la autonomía universitaria respecto del gobierno del estado. En este mismo año de 1918 triunfaron las bases programáticas tanto en la Universidad de Córdoba como la de Buenos Aires, y en años subsiguientes en las universidades de Santa Fe y de La Plata. Es preciso indicar aquí una circunstancia histórica de gran significación: El movimiento seinsertó en las masas populares, hasta tal punto que los obreros y estudiantes y otros sectores populares realizaron juntos manifestaciones callejeras. Los siguientes sectores se opusieron sin excepción al movimiento: La gran prensa, la oligarquía conservadora y las principales figuras intelectuales. Entre el profesorado sólo una pequeña minoría apoyó decididamente el movimiento, cuyo carácter popularse había hecho ostensible. En los siguientes 5 años, el movimiento de Córdoba y sus base programáticas se propagaron a las universidades de por lo menos otros seis países de América Latina: Perú, Chile, Colombia, Uruguay, México y Cuba. Posteriormente terminó por influir en los demás países del continente. Haciendo un balance del movimiento, se puede señalar que sus dos logros más importantes yque figuran con datos explícitos, son la autonomía y el cogobierno universitarios. LA JUVENTUD ARGENTINA DE CÓRDOBA A LOS HOMBRES LIBRES DE SUDAMÉRICA

MANIFIESTO DE CÓRDOBA
21 DE JUNIO DE 1918 Hombres de una República libre, acabamos de romper la última cadena que, en pleno siglo XX, nos ataba a la antigua dominación monárquica y monástica. Hemos resuelto llamar a todas las cosas por elnombre que tienen. Córdoba se redime. Desde hoy contamos para el país una vergüenza menos y una libertad más. Los dolores que quedan son las libertades que faltan. Creemos no equivocarnos, las resonancias del corazón nos lo advierten: estamos pisando sobre una revolución, estamos viviendo una hora americana. La rebeldía estalla ahora en Córdoba y es violenta porque aquí los tiranos se habíanensoberbecido y era necesario borrar para siempre el recuerdo de los contrarrevolucionarios de Mayo. Las universidades han sido hasta aquí el refugio secular de los mediocres, la renta de los ignorantes, la hospitalización segura de los inválidos y —lo que es peor aún— el lugar donde todas las formas de tiranizar y de insensibilizar hallaron la cátedra que las dictara. Las universidades han llegado a serasí fiel reflejo de estas sociedades decadentes que se empeñan en ofrecer el triste espectáculo de una inmovilidad senil. Por eso es que la ciencia frente a estas casas mudas y cerradas, pasa silenciosa o entra mutilada y grotesca al servicio burocrático. Cuando en un rapto fugaz abre sus puertas a los altos espíritus es para

arrepentirse luego y hacerles imposible la vida en su recinto. Poreso es que, dentro de semejante régimen, las fuerzas naturales llevan a mediocrizar la enseñanza, y el ensanchamiento vital de organismos universitarios no es el fruto del desarrollo orgánico, sino el aliento de la periodicidad revolucionaria. Nuestro régimen universitario —aún el más reciente— es anacrónico. Está fundado sobre una especie de derecho divino; el derecho divino del profesorado...
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