contamos

Periodo 1 Periodo 2
Conocimiento corporal Imagen global y segmentaría del cuerpo en quietud y movimiento.
Movimiento cabeza, tronco y extremidades.
Observaciones del tono muscular:tensión/ relajación en diferentes acciones. Ídem periodo anterior.
Con o sin elementos.
Locomoción Desplazamientos: caminar, corre, salpicar.
Saltar: largo, alto, rebote Ídem periodo anterior, con osin obstáculos.
Calidad del movimiento Los pares opuestos: fuerte/ suave, lento/ rápido, pesado/ liviano.
Ídem periodo anterior.
El cuerpo y el espacio La percepción del espacio ocupadopor el propio cuerpo y por el de los otros Ídem periodo anterior.
Espacio parcial, total.
Nociones espaciales: Adelante/ atrás, arriba/ abajo, inicio izquierda/ derecha, lado dominante.Apoyos- rodar- rolar Reptar
Cuadrupedia: alta, baja
Apoyo sobre manos
Rodar
Rolar Ídem periodo anterior.
Combinaciones con o sin elementos.

La comunicación corporal/ gestual Las diferentesformas de interacción mediante el movimiento: su experimentación. Ídem periodo anterior.
Destrezas relacionadas con el uso de elementos Arrojar y lanzar: con 2 manos/ con 1 mano.
Impulsar yllevar la pelota. Ídem periodo anterior.
Picar la pelota(descubrimiento, experimentación, uso)
Trepar, suspenderse y levantarse Sobre plano horizontal. Sobre plano inclinado.
Sobre planovertical a diferentes alturas.
Empujar- Traccionar-
Levantar-
Transportar. Individual.
Con un compañero: con y sin elementos.
Grupal. Ídem periodo anterior.
Objetivos *Alcanzar diferentescalidades de movimiento, con situaciones de juego y actividad.
*Desarrollar paulatinamente independencia y creatividad en acciones dirigidas o en juegos
*Aplicar progresivamente su cuerpo endiferentes actividades escolares y de la vida cotidiana *Ídem periodo anterior.
Con o sin utilización de elementos y/o aparatos.
*Ídem periodo anterior.


*Ídem periodo anterior.