contenido practica 1

Resumen:
El laboratorio escolar, lugar apropiado en la escuela con las condiciones de espacio, mobiliario, facilidades de agua, energía eléctrica y equipamiento escolar y equipamiento deseguridad que garanticen la realización del trabajo practico-experimental. El diseño debe indicar las funciones, responde a un diseño en el que se indica las posiciones de los puestos de los alumnos y delprofesor. La ubicación y características de la toma eléctrica y de las fuentes de agua. La distribución del mobiliario de para el almacenamiento. El inventario que realizamos nos ayudo a saber y conocercon cuanto y cuál es el material con el que contamos para realizar nuestras prácticas, sobre todo para saber en qué estado se encuentra. El inventario relaciona de forma ordenada la cantidad deobjetos valorados que se encuentran dentro del laboratorio y que pertenecen a él.
Procedimiento experimental:
Inventario
Material educativo
1 lamina del sistema óseo
1 lamina de sistema respiratorio
2muestrario de hélice del ADN
1 Modelo del cuerpo humano
1 lamina de la anatomía del cuerpo humano
1 maqueta de un feto
1 tabla periódica a gran escala
12 mesas de trabajo con cuatro gavetas cada una1 regadera
12 lavabos 11 incompletos con 1 manga 1 completa
24 entradas de gas
12 entradas de luz con 2 enchufes
1 entrada al laboratorio
1 coladera
1 corriente de agua
1 refractor de luz
1cráneo
1 diafragma de ojo
1 diagrama de la célula
73 fotos educativas

Material de vidrio
8 embudos
Vasos de precipitados :
13 vasos de 250 ml
8 vasos de 150 ml ,1 roto
11 vasos de 80 ml
5 vasosde 40 ml
1 vaso de 100 ml
Matraz de Erlen Meyer:
10 matraces de 500 ml
13 matraces de 225 ml
8 Vidrios de reloj
Papel filtro :
Objeto de 25x75 cm, 90 piezas
Plástico:
45 piezas
5 termómetros
20pipetas
2 columnas de enfriamiento
2 destiladores
19 agitadores
189 pipetas pequeñas
2 pipetas de destilador
6 microscopios
18 tubos de vidrio
45 cajas de petri
1 material de destilación
19 morteros...