Contenidos de la enseñanza
Páginas: 3 (515 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2010
Escuela Normal Superior
“Profr. Moisés Sáenz Garza”
Modalidad: Escolarizada Física . Primer Semestre
Asignatura: Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I
Bloque I: Lasfinalidades y la función social de la educación básica en México.
Pauta 4
* Realiza la lectura en equipo de 6 integrantes “los contenidos de la enseñanza” de Fernando Savater y confronta la informacióncon las ideas expresadas en la actividad anterior.
* Elabora alguna estrategia didáctica para realizar una puesta en común, utiliza diferentes materiales didácticos aparte de presentación de powerpoint.
* Al finalizar las exposiciones de cada equipo pasará la presentación a los demás integrantes.
Hugo Enrique Nuncio Herrera
Profra. María de la Luz Sustaita Piñón
05/09/2010
Laestrategia didáctica será el uso de una presentación de power point, fomentar la participación de todo el grupo en base a preguntas y enriquecer el tema con comentarios extras distintos a los leídos enel texto.
I. El aprendizaje se adquiere a través de la comunicación y de la transmisión de pautas, técnicas y recuerdos. Éste es un proceso necesario para los humanos, según el etólogo Eibl-Eibesfeldt menciona que estamos diseñados genéticamente para aprender de los demás, ahí se asocian directamente herencia biológica y herencia cultural.
II. Los dos descubrimientos que abren al serhumano a la vida son:
1.- La sociedad: no somos únicos, hay una convivencia con los demás.
2.- el tiempo: no somos los iniciadores de nuestro linaje y ya existe una tradición de técnicas, mitos yritos de las que formaremos parte.
III. El Tiempo es el invento más característico de los seres humanos, todas las culturas saben de su pasado y ven hacia el futuro.
IV. Por la vía de laeducación no nacemos al mundo sino al tiempo, nos vemos cargados de símbolos y famas pretéritas, de amenazas y esperanzas venideras, entre las cuales se perderá el presente personal.
V. Juan Delval...
“Profr. Moisés Sáenz Garza”
Modalidad: Escolarizada Física . Primer Semestre
Asignatura: Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I
Bloque I: Lasfinalidades y la función social de la educación básica en México.
Pauta 4
* Realiza la lectura en equipo de 6 integrantes “los contenidos de la enseñanza” de Fernando Savater y confronta la informacióncon las ideas expresadas en la actividad anterior.
* Elabora alguna estrategia didáctica para realizar una puesta en común, utiliza diferentes materiales didácticos aparte de presentación de powerpoint.
* Al finalizar las exposiciones de cada equipo pasará la presentación a los demás integrantes.
Hugo Enrique Nuncio Herrera
Profra. María de la Luz Sustaita Piñón
05/09/2010
Laestrategia didáctica será el uso de una presentación de power point, fomentar la participación de todo el grupo en base a preguntas y enriquecer el tema con comentarios extras distintos a los leídos enel texto.
I. El aprendizaje se adquiere a través de la comunicación y de la transmisión de pautas, técnicas y recuerdos. Éste es un proceso necesario para los humanos, según el etólogo Eibl-Eibesfeldt menciona que estamos diseñados genéticamente para aprender de los demás, ahí se asocian directamente herencia biológica y herencia cultural.
II. Los dos descubrimientos que abren al serhumano a la vida son:
1.- La sociedad: no somos únicos, hay una convivencia con los demás.
2.- el tiempo: no somos los iniciadores de nuestro linaje y ya existe una tradición de técnicas, mitos yritos de las que formaremos parte.
III. El Tiempo es el invento más característico de los seres humanos, todas las culturas saben de su pasado y ven hacia el futuro.
IV. Por la vía de laeducación no nacemos al mundo sino al tiempo, nos vemos cargados de símbolos y famas pretéritas, de amenazas y esperanzas venideras, entre las cuales se perderá el presente personal.
V. Juan Delval...
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