contenidos declarativos de tipo factual

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Exposición y observación de libros adecuados a su edad, enseñando la forma de hojearlos para mirarlos detenidamente y las normas para su buena conservación.
Uso deldiccionario.
Conoce las partes de un libro (juegos: dado, ruleta twister).
Circulo de lectura
Juegos de expresión oral y vocabulario sobre las historias narradas
Préstamo de libros
Ejercicios dediscriminación visual y comprensión oral sobre los libros que estemos trabajando (lotería, rompecabezas, memorama de las portadas de los libros)
Creación de cuentos por imágenes sobre el cuento ohistoria contada o de creación propia
Escuchar cuentos auditivos.
Estrategias didácticas de formato al lectura y escritura proyección de cuentos digitales.
Representación de cuentos a través dedramatizaciones y lecturas dramatizadas.
Elaboración de títeres y guiñoles digitales.
Representación de cuentos con títeres.
Producción de cuentos e historias utilizando libremente su propioconocimiento.
Elaboración de audio cuentos (grabaciones).
Elaboración de murales sobre los libros presentados. 
Cronograma de actividades
Semana 1 lunes 21 al viernes 25 de julio

Lunes
MartesMiércoles
Jueves
Viernes
9:00-9:10

R e
c e p
c i ó n

9:10-9.:30
*Presentación maestra-alumno actividad de la telaraña.
*Conocer el área donde trabajaremos.*Retro alimentación actividades lunes.
*Audio cuento “La suerte de Ozu”
*Intercambio de opiniones y comentarios
Estrategia Didáctica:
Insecto, ¿insecto Estas ahí?
Exploración de los librosinformativos.
Estrategia Didáctica: Leer para cumplir un deseo.

9:30-10:00
Reglamento.
Representación gráfica del audio cuento.



10:00-10:15

Receso
(Actividad
De
Recreación)10:15-10:30
Actividad: ¿Qué es una biblioteca?

*Exploración de acervos de infantiles. (uso y manipulación)



10:30-10:50
Circulo de lectura
*Partes de un libro
*Lectura del cuento: ¿Quién...