contenidos diseño
Páginas: 4 (853 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2013
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
SEGUNDO DE BACHILLERATO
Con esta Guía queremos ofrecerle información interesante sobre la materia de la que nos ha
solicitado información. Esta Guía ha sido elaborada apartir de los proyectos curriculares
vigentes delMinisterio de Educación y Ciencia y de la Consejería de Educación de la Comunidad
de Madrid.
Esperamos que la información le resulte útil.www.atencioneducativa.com
CONTENIDOS DE LA GUÍA
·
La Asignatura
·
Contenidos
·
Criterios de Evaluación
LA ASIGNATURA
La asignatura de Fundamentos del Diseño tiene 4 Horas a la semana en 2ºde Bachillerato.
En nuestra sociedad actual, el mundo del diseño, en todos sus aspectos, tanto el diseño
gráfico, como el tridimensional o el de interiores, adquiere una gran importancia.
Tenemosque crear ciudadanos que sepan expresarse y comunicarse en una sociedad
competitiva, a la vez que libre y creativa.
Para ello, partiendo del conocimiento y desarrollo del Diseño desde sus comienzos,en nuestra
era industrial, y unidos al cumplimiento de los dos conceptos básicos de todo diseño,
funcionalidad y estética, esta materia deberá dotar al alumno de los fundamentos básicos ynecesarios con los que pueda acceder a profesiones totalmente actuales y de amplio
desarrollo de futuro.
Es una materia fundamentalmente práctica y experimental. Sin pretender formar especialistas,
sí buscaproporcionar al alumno unos conocimientos fundamentales y generales en el ámbito
del Diseño, haciendo referencia a dos conjuntos básicos: Diseño en el plano, llamándolo
gráfico, y Diseño en elespacio, integrando en este término el Diseño de objetos y el Diseño de
interiores.
Hay que comprender los principios de la percepción y las leyes básicas de psicología de la
forma, para poderaplicarlas en los campos del diseño.
Se deberá potenciar la creatividad a través de planteamientos de búsqueda de soluciones a los
diseños. Se iniciará la aplicación de los conocimientos en el uso de...
SEGUNDO DE BACHILLERATO
Con esta Guía queremos ofrecerle información interesante sobre la materia de la que nos ha
solicitado información. Esta Guía ha sido elaborada apartir de los proyectos curriculares
vigentes delMinisterio de Educación y Ciencia y de la Consejería de Educación de la Comunidad
de Madrid.
Esperamos que la información le resulte útil.www.atencioneducativa.com
CONTENIDOS DE LA GUÍA
·
La Asignatura
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Contenidos
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Criterios de Evaluación
LA ASIGNATURA
La asignatura de Fundamentos del Diseño tiene 4 Horas a la semana en 2ºde Bachillerato.
En nuestra sociedad actual, el mundo del diseño, en todos sus aspectos, tanto el diseño
gráfico, como el tridimensional o el de interiores, adquiere una gran importancia.
Tenemosque crear ciudadanos que sepan expresarse y comunicarse en una sociedad
competitiva, a la vez que libre y creativa.
Para ello, partiendo del conocimiento y desarrollo del Diseño desde sus comienzos,en nuestra
era industrial, y unidos al cumplimiento de los dos conceptos básicos de todo diseño,
funcionalidad y estética, esta materia deberá dotar al alumno de los fundamentos básicos ynecesarios con los que pueda acceder a profesiones totalmente actuales y de amplio
desarrollo de futuro.
Es una materia fundamentalmente práctica y experimental. Sin pretender formar especialistas,
sí buscaproporcionar al alumno unos conocimientos fundamentales y generales en el ámbito
del Diseño, haciendo referencia a dos conjuntos básicos: Diseño en el plano, llamándolo
gráfico, y Diseño en elespacio, integrando en este término el Diseño de objetos y el Diseño de
interiores.
Hay que comprender los principios de la percepción y las leyes básicas de psicología de la
forma, para poderaplicarlas en los campos del diseño.
Se deberá potenciar la creatividad a través de planteamientos de búsqueda de soluciones a los
diseños. Se iniciará la aplicación de los conocimientos en el uso de...
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