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Segundo año Básico

Objetivos Fundamentales Verticales

• Describir, comparar y clasificar seres vivos, objetos, elementos y fenómenos
del entorno natural y social cotidiano.
• Señalarcaracterísticas generales de los seres vivos y apreciar la relación de
interdependencia que observan con su hábitat.

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Diversidad del entorno local: diferenciación de organismos, materia inertey fenómenos naturales; agrupaciones de animales y vegetales según diferencias y similitudes; características del paisaje.

Interacción biológica en el entorno: establecimiento de relaciones simplesentre vegetales, animales y seres humanos..

Reconocimiento de unidades de medidas convencionales: minuto-hora, metro-centímetro, litro, kilogramo.


Aprendizajes Esperados IndicadoresUtilizan la agrupación de plantas y animales como una forma de organizar información del entorno. • Distinguen organismos de objetos inertes.
• Identifican características que diferencian plantas yanimales.
• Establecen semejanzas y diferencias que permiten agrupar plantas.
• Establecen semejanzas y diferencias que permiten agrupar animales.
• Agrupan plantas y animales según criterios dados.Comprenden la importancia del uso de instrumentos para percibir características no observables a simple vista en organismos de su entorno. • Comparan observaciones realizadas con lupa y sin ella.
•Describen rasgos de organismos del entorno, a partir de observaciones realizadas con instrumentos.
• Explican la importancia del uso de instrumentos para ampliar el conocimiento del entorno.
Describen ycomparan características físicas de objetos de su entorno. • Reconocen características físicas de los objetos.
• Agrupan objetos de su entorno, en relación a su color, forma, textura, tamaño, peso yvolumen.
• Identifican el kilogramo y el litro como unidades de medida.
• Reconocen situaciones cotidianas en las que se utilizan el kilogramo y el litro como unidades de medida.
Manifiestan...