Contexto Definicion

Taller de Comunicación, Educación y
Sociedad I
SEMESTRE 1
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
2015

El análisis del contexto
• El análisis del contexto como “término que resume las
actividades a las que se dedica una organización,
institución o empresa para comprender mejor su
entorno y cómo este se transforma.
• Elanálisis del contexto puede enfocarse en la situación
actual o servir como base para una valoración a largo
plazo del desarrollo en el futuro (análisis estratégico del
contexto).
• Todas las personas analizan su contexto, es decir, reciben
señales de su entorno, y realizan su propia
interpretación.

Nuestras imágenes mentales del entorno son invisibles, las
imágenes del entorno deben hacerse visibles,es decir, deben
ser documentadas en una buena forma.

Objetivo con el análisis del contexto
• El objetivo más común con el análisis del contexto es que
la información funcione como una base.
• Puede servir para la planificación, decisiones en las
actividades continuas de acción.
• Para más decisiones estratégicas relacionadas con el
futuro de la dirección que se van a tomar.
• O estimación de losriesgos en cierta situación.

Otro propósito con el análisis del contexto puede ser el de
hacer a la persona más consciente del entorno.
• Otra posibilidad, es que la forma de relacionarse y las relaciones
mejoran con un conocimiento más actualizado acerca de sus
expectativas, valores y necesidades.
• El análisis del contexto nos hace también más competentes e
involucrados, lo cual facilita, porejemplo, estudios y evaluaciones
para definir lo que queremos.
Diferentes métodos para realizar el análisis de contexto
Análisis espontáneo del contexto
Todos analizamos el mundo a nuestro alrededor y hacemos
conclusiones de lo que ocurre. La forma más sencilla de análisis de
contexto es simplemente analizar y documentar nuestros propios
pensamientos sobre nuestro ambiente. Es sencillo, pero norecibe
información nueva y su perspectiva es limitada.

• Entrevistas
Entrevistar personas con conocimientos relevantes da más
conocimiento sobre el mundo actual. Una buena entrevista
requiere un buen entrevistador. Una desventaja puede ser que las
entrevistas documentan los pensamientos existentes, pero no
estimulan pensamientos creativos.
• Grupos de referencia
Dejar a las personas que poseenconocimiento sobre el contexto
analizar en conjunto tiene las mismas ventajas que las entrevistas
y además, una oportunidad de probar y trabajar los pensamientos
en grupo. para que un grupo de referencia funcione es necesario
un buen facilitador y buenos métodos de documentación.

Búsqueda de información para identificar fenómenos
Una opción para hacer un análisis de contexto es simplemente labúsqueda entre grandes cantidades de información e intentar
identificar los asuntos actuales hasta encontrar un número de
indicios, tendencias, problemas actuales, etc.
Este método demora y está muy influido por la percepción y las
opiniones del investigador, tanto en relación a la selección de
fuentes como a la selección de las tendencias destacadas.
Escenarios
La descripción de escenarios es una formade trabajar con
tendencias ya identificadas a través de la cobertura continua del
entorno. Se elige una tendencia y se describen posibles
escenarios, particularmente los dos extremos.

El modelo de interés
Este método pretende identificar organizaciones y factores en
el contexto (puede estar en el “mundo vecino” o en una
perspectiva más amplia) con los cuales la organización tiene
algún tipo derelación de dependencia.
FODA- DOFA
Los participantes anotan las fortalezas y las debilidades,
oportunidades y amenazas en el contexto
(investigación/tematicas). El método FODA contiene un análisis
de organización muy sencillo (Fuerzas y Debilidades), y un
análisis de contexto muy sencillo (Oportunidades y Amenazas).

¿En cuáles niveles se requiere un análisis del contexto?
Esta propuesta de...