CONTEXTO SILLAPATA EC

Páginas: 4 (810 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2015
VISITA DE CAMPO A LA COMUNIDAD DE
SILLAPATA
La situación actual
El distrito de sillapata según el último Censo Nacional de población y vivienda del 2007, nos brinda indicadores en el cual seobserva que el mayor % de la población está ubicada en zonas rurales en un 82,60% y en zonas urbanas el 17.40%.
Respecto al género es un distrito equitativo considerando que el 50.20% son mujeres,mientras que la población masculina representa el 49.25 %, es importante considerar que el mayor porcentaje de pobladores son jóvenes de 20 a 24 años.
Uno de los más importantes indicadores del distrito esque cuenta con un 85% de pobres de los cuales el 48.3% son considerados pobres extremos, estos últimos se encuentran en los caseríos y centros poblados donde el acceso a los servicios básicos eslimitado dedicándose en un 89.08% a la agricultura, ganadería, caza y silvicultura.

Visita de Campo:
Nuestra visita de campo se realizo deacuerdo al cronogrma propuesto, iniciamos la visita el jueves22 de enero del 2015 teniendo como punto de llegada la provincia de 2 de mayo que se encuentra a 40 minutos del distrito de Sillapata.
Nuestra primera intervención tuvo como objetivo realizar unprimer acercamiento con las autoridades del distrito para contar con su apoyo en todo el proceso de levantamiento de información.
El distrito de Sillapata cuenta según las estadistica con un grupoconsiderable de jovenes habitantes lo cual en la realidad no se logro ver la interacción de los jovenes en el distrito esto se debe a varias condiciones tales como: oportunidades de empleo en la ciudady/o capital, generación de recursos economicos para la adquisiòn de utiles escolares, etc.
La comunidad se encuentra dividida en 11 pueblos y 4 centros poblados :
1. Punquiri
2. Ocrospata
3.Huarihuayin
4. Progreso
Los cuales demandan igual interés de por el aprendizaje y oportunidades de desarrollo.
Durante la visita a campo se desarrollaron entrevistas a profundidad a los pobladores, reunioes...
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