contexto socioeconomico de mexico

Contexto socioeconómico de México

Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940

Constitución de 1917
Artículo 3º
Establece que la educación básica debe ser gratuita, laica y obligatoria, tendente al desarrollo armónico
de las capacidades del individuo, fomentará el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad
internacional en la independencia y la justicia. ElEstado deberá impartir la educación en forma gratuita.
Entre sus puntos más importantes destaca:
• Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y
municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria
y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.;
• La educación que imparta elEstado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser
humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional,
en la independencia y en la justicia;
• Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se
mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;”
• Toda laeducación que el Estado imparta será gratuita;
• Además de impartir la educación preescolar, primaria y secundaria, el Estado promoverá y atenderá
todos los tipos y modalidades educativos -incluyendo la educación inicial y a la educación superiornecesario para el desarrollo de la nación, apoyará la investigación científica y tecnológica, y alentará
el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura;
•Las universidades y las demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía,
tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas; realizarán sus fines de educar,
investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artículo.
Artículo 27º
Declara que las tierras y las aguas que forman parte del territorio de la nación y los recursos delsubsuelo son en primera instancia propiedad de la misma. Toda explotación de la tierra, estará bajo la
administración del Estado.
Entre sus puntos más importantes destaca:
• La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites del territorio nacional,
corresponde originariamente a la nación, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio
de ellas a losparticulares, constituyendo la propiedad privada;
• Las expropiaciones solo podrán hacerse por causa de utilidad pública y mediante indemnización;
• La nación tendrá en todo tiempo el derecho de imponer a la propiedad privada las modalidades que
Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre

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Unidad 2. Antecedentes de la estructurasocioeconómica: 1910-1940

dicte el interés publico, así como el de regular, en beneficio social, el aprovechamiento de los elementos
naturales susceptibles de apropiación, con objeto de hacer una distribución equitativa de la riqueza
pública, cuidar de su conservación, lograr el desarrollo equilibrado del país;
• Corresponde a la nación el dominio directo de todos los recursos naturales de laplataforma continental
y los zócalos submarinos de las islas; de todos los minerales o substancias que en vetas, mantos,
masas o yacimientos, constituyan depósitos cuya naturaleza sea distinta de los componentes de los
terrenos;
• Son propiedad de la nación las aguas de los mares territoriales en la extensión y términos que fije el
derecho internacional; las aguas marinas interiores; las de laslagunas y esteros que se comuniquen
permanentemente o intermitentemente con el mar; las de los lagos interiores de formación natural que
estén ligados directamente a corrientes constantes; las de los ríos y sus afluentes directos o indirectos,
desde el punto del cauce en que se inicien las primeras aguas permanentes;
• Corresponde también a la nación el aprovechamiento de los combustibles...