Contexto

Maestro: Ana María Romo Jiménez


Grupo: 3°
Turno: Nocturno Matutino
Período: Enero – Junio 2013
Materia o unidad de aprendizaje: Contexto Social de la Profesión


Licenciatura: Área Básica

Plan: 300

Semana
FECHA
TEMA
Actividades
Tareas, Exámenes
Bibliografía
Verificación





C
NC
1
ENE 21- 25
Presentación al curso
Metodología de trabajo, bibliografía,Evaluación
tareas de investigación, Exposición de clase por equipo
Resumen

Contexto Social de la Profesión
Enfoque educativo por competencias
Benavides/Chávez /Infante/ Moreno
Primera edición 2009
Internet, Revistas, otros textos.


2
ENE 28 - 1 FEB
Introducción a la materia

tareas de investigación, Exposición de clase por equipo
Resumen

Contexto Social de la ProfesiónEnfoque educativo por competencias
Benavides/Chávez /Infante/ Moreno
Primera edición 2009
Internet, Revistas, otros textos.


3
FEB 4-8
Profesión y ocupación
Pag 7 a 11
Las profesiones en la antigüedad
Pag 12 a 16
tareas de investigación, Exposición de clase por equipo
Resumen

Contexto Social de la Profesión
Enfoque educativo por competencias
Benavides/Chávez /Infante/ MorenoPrimera edición 2009
Internet, Revistas, otros textos.


4
FEB 11-15
Oficios, corporaciones y universidades:
la formalización de las profesiones
Pag 17 a 25
tareas de investigación, Exposición de clase por equipo
Resumen

Contexto Social de la Profesión
Enfoque educativo por competencias
Benavides/Chávez /Infante/ Moreno
Primera edición 2009
Internet, Revistas, otrostextos.


Observaciones

Nombre y Firma de Auxiliar y Alumno

5
FEB 18-22
El surgimiento de las profesiones modernas el desarrollo del conocimiento, la sociedad política nacional, el comercio y la industria.
Paag 26-34
tareas de investigación, Exposición de clase por equipo
Resumen

Contexto Social de la Profesión
Enfoque educativo por competencias
Benavides/Chávez /Infante/ MorenoPrimera edición 2009
Internet, Revistas, otros textos.


6
FEB 25-01 MAR
Evaluación diagnostica
introducción
ideas sobre representación social y otros conceptos afines
pag 42 a 50
tareas de investigación, Exposición de clase por equipo
Resumen

Contexto Social de la Profesión
Enfoque educativo por competencias
Benavides/Chávez /Infante/ Moreno
Primera edición 2009
Internet,Revistas, otros textos.


7
MAR 4-8
Definiciones de representación social
La construcción del sujeto como representación de la profesión
La visión de profesional en la sociedad y en el mundo
Las representaciones sociales de algunas profesiones
Pag 50 a 59
tareas de investigación, Exposición de clase por equipo
Resumen

Contexto Social de la Profesión
Enfoque educativo porcompetencias
Benavides/Chávez /Infante/ Moreno
Primera edición 2009
Internet, Revistas, otros textos.


8
MAR 11-15
Evaluación diagnostica
Introducción
La formación profesional en las sociedades actuales
Conocimiento profesional especializado
implicación de los cambios del conocimiento en la formación universitaria
pag 66 a 80


tareas de investigación, Exposición de clase porequipo
Resumen

Contexto Social de la Profesión
Enfoque educativo por competencias
Benavides/Chávez /Infante/ Moreno
Primera edición 2009
Internet, Revistas, otros textos.


Observaciones

Nombre y Firma de Auxiliar y Alumno

9
MAR 18-22
Examen Primer parcial
Unidad 1 y 2





10
ABR 8-12

El mundo del trabajo
La vinculación de las universidades con su entornosocial
La profesión académica
Las nuevas profesiones universitarias
Pag 81 a 90
tareas de investigación, Exposición de clase por equipo
Resumen

Contexto Social de la Profesión
Enfoque educativo por competencias
Benavides/Chávez /Infante/ Moreno
Primera edición 2009
Internet, Revistas, otros textos.


11
ABR15-19
Evaluación diagnostica
introducción
Individuo/ individualidad...