CONTEXTO




PEDAGOGIA CRISTIANA
El cristianismo como lo dice es el seno del mundo antiguo. Q tiene como principios transformar el concepto de paideia clásica o hacer renacer una nueva la cual se llamocristopaideia en san clemente de roma.
En la sociedad antigua los griegos y romanos no le dieron importancia a la igualdad de los hombres, era una sociedad jerárquica q tomaba el valor de las personas porsus bienes terrenales.
Se tomara como ejemplo la idea de Aquiles de tener una vida corta pero llena de gloria donde el hombre dejara de buscar y perseguir las tierras.
TRADICION HEBRE Y CATEQUESISCRISTIANA
Desde su aparición el cristianismo será una religión catequista, que todo se enseña y se aprende en relación a Dios y a los libros sagrados, y que ellos deben de hacer todo lo que diga Dios yla familia le debe de inculcar esto a los hijos para no perder la noción o la misión.
Ellos se guiaban por medio de ese libro sagrado (tora y la michna) en lo cual ellos solo respetaban su religión(talmud).
El talmud conocido como libro sagrado se enseñaba a partir de los 6 años en adelante y el tora se se les daba a conocer antes de los 6 años. El maestro es tomado como alta dignidad y másimportante que un padre ya que es quien los conduce a un nuevo pensamiento en el futuro.
El libro sagrado hebreo da recomendaciones en tareas pedagógicas como números de alumnos , virtudes del educador;donde su máximo de alumnos es de 25 el cual es nuestro actualidad y algunos países los alumnos pueden ser mas de 40 y aun así habrá solo un maestro.

EL CRISTIANISMO, RELIGION ERUDITA
El cristianismo esuna religión erudita, ya que basa en la difusión de un libro sagrado (la biblia) ,el cristianismo conservo muchos rasgos arcaicos, especialmente en el mundo ruso-bizantino y se encuentran dosevoluciones que van a tomar los dos sectores del mundo cristiano, todo oriente movimiento anacoreta que mostraba el alejamiento del mundo y al occidente fueron adversos al espíritu antiguo.

San Agustín en...