Contexto

Para la preparación y elaboración del documento recepcional, me fue asignada la escuela secundaria técnica No. 45 “Alfonso Reyes”, en el turno vespertino. Esta escuela se encuentra ubicada en la zona oriente de Guadalupe en los límites con el municipio de Cd. Benito Juárez, en la calle noche buena numero 1623, en la colonia santa maría sector A. Las calles que colindan con la escuela sonen su mayoría de transito local, propio de la colonia y su diseño, teniendo las avenidas de mayor tránsito a una distancia mayor a seis cuadras en promedio a la redonda. Estas características que circunda a la escuela, logran que exista un mínimo de contaminación auditiva para los alumnos, ayudando a su concentración en las actividades diarias, tanto en aula como fuera de ellas.
A su vez, estacircunstancia resulta un tanto incomoda, ya que una parte significativa de estudiantes, utilizan el trasporte público para llegar a la escuela y retirarse a la hora de la salida. Las diferentes rutas de camión que transitan por las avenidas de mayor flujo, así como los vehículo de renta denominados taxis, circulan solo en las avenidas grandes del área, que se encuentran a más de seis cuadras delplantel y, en este sentido los alumnos que utilizan estas medio de trasporte, por lo general, se observa que se desplazan solos hacia los puntos en donde estos vehículos pueden recoger pasaje, en ocasiones en grupo de tres o dos jóvenes, pero solo pocas ocasiones, se les observa a los alumnos acompañados de un adulto.
Las tiendas de conveniencias, papelerías y fruterías, son muy variadas en losalrededores, la mayoría se encuentran en mismo perímetro de la escuela, y se les observa a los estudiantes comprar diversos productos, en su mayoría antes de la hora de entrada a la escuela. Los días jueves de cada semana, se instala un mercado ambulante en la parte poniente de la escuela, dando vuelta al perímetro de la secundaria por la parte sur. Esto afecta en gran medida al tráfico local quese genera a la hora de la salida de los jóvenes de la escuela, corriendo riesgo inclusive de atropellos o accidentes entre los mismos vehículos.
Enfrente de la escuela se encuentra una enorme plaza pública acondicionada con canchas de futbol, basquetbol y pista de trote. La mayoría de la población estudiantil, se concentra en esta área, usándolo como punto de reunión antes de acezar a lainstitución para platicar con los compañeros, así como organizar material o tareas que le hayan sido encomendadas.
Al entrar a la escuela secundaria, observa una entrada en columna de “u” amplia, la cual permite el acceso holgado y cómodo de los estudiantes, y su vez la estética que presenta de muy agradable dando un aspecto pulcro y agradable. En el pasillo de acceso se encuentra trabajo social, en cualel personal, cumple con la funciona de detectar de forma inmediata las faltas en reglamento que puedan observan al acceso de los estudiantes, como lo son el uniforma, el cabello, maquilla en las mujeres y el calzado. En el centro de la institución se encuentra la plaza cívica, la cual se cuenta con un techo que la cubre en su totalidad y en sus dimensiones es muy amplia, aquí se desarrollaronasambleas, formaciones de salida y actividades artísticas sin ningún problema de espacio. En el fondo de esta plaza cívica se encuentra el foro, que cuenta con un metro de altura para una mejor visualización de los expositores, así como dos entradas, una en cada extremo para acceder por medio de escales y espacio oculto para los preparas los números artísticos.
Las aéreas de los grados se encuentrandivididos por edificios con una separación considerable uno de otro. En la parte de sur del plaza cívica se encuentra el edifico que aloja a los seis grupos de segundo grado. Esta área se encuentra a un costado de la dirección y oficinas administrativas por lo cual la visión para la vigilancia del mismo es buena, además cuenta con una sección de prefectura subiendo las escaleras en donde se...