Contextualismo

Páginas: 3 (684 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2014
EL CONTEXTUALISMO.

"Contextualismo en arquitectura" es la teoría que por los ´70 comenzó a difundirse por el mundo. Sus fundamentos son: respetar el entorno; ensamblar lo nuevo para que no sea unapieza aislada; crear un orden armónico y buscar la integración con el paisaje. Por los ejemplos mostrados,
Se presentarán las bases epistemológicas del Contextualismo Funcional propuesto por S. C.Hayes como una filosofía de la ciencia, apropiada para la gran mayoría de corrientes en psicología. Se describirán sus relaciones con el conductismo radical, así como sus semejazas y diferencias conotras posturas contextualitas, clasificadas por Hayes en dos grandes grupos, el contextualismo descriptivo y el contextualismo funcional.
S. C. Hayes toma el contextualismo como visión del mundo, apartir de la obra de 1942 de Pepper sobre las cuatro grandes hipótesis del mundo, el formismo, el organicismo, el mecanicismo y el contextualismo. Sin embargo, plantea diferencias respecto de dichoautor. Se describirán los cuidados que han de tener los analistas del comportamiento humano para mantenerse en el contextualismo sin caer en el mecanicismo. Igualmente se comentará sobre los criterios deverdad y de causalidad planteados por el contextualismo funcional.
Finalmente se describirán las bases de la teoría de marcos relacionales presentada por sus autores (S. C. Hayes, Barnes-Holmes yRoche, 2001) como una explicación post-skinneriana del lenguaje y la cognición en los humanos.
El "contexto" dentro de la arquitectura es un complejo concepto que encierra demasiados aspectos al mismotiempo y que, en diferentes etapas de la historia, ha tenido connotaciones diferentes. Básicamente, el término abarca todos los factores geográficos, físicos, culturales, históricos, sociales y deelementos construidos que caracterizan un lugar determinado en el que se va a desarrollar una obra.
Cabe destacar que el "contexto" es un término recientemente nuevo dentro de la arquitectura, que...
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