Continuacion Examen Segundo

4.- ¿Quienes son los responsables de garantizar los principios que establece el artículo 3 de la Ley para la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes?
a) Los Estados y los municipios .
b) Los niños, niñas y adolescentes.
c) La Federación y el Distrito Federal.
d) La Familia, el Estado y la Sociedad.
5.-¿En que Territorio tiene efecto la ley para la protección de losderechos de las niñas, niños y adolescentes?
a) En todo el mundo.
b) En el Distrito Federal.
c) En todo el País, México.
d) En todo el continente americano.
6.- ¿Cómo esta organizado el texto?
a) Contiene el titulo general del documento, capítulos, sub capítulos, artículos e incisos.
b) Contiene el titulo general del documento, subtítulos, números de capítulos, artículos e incisos.
c)Contiene el titulo general del documento, títulos, subtítulos, artículos, incisos y glosario.
d) Contiene el titulo general del documento, subtítulos.
7.-El documento esta redactado de forma claray contundente para evitar dudas sobre las disposiciones que establece para ello emplea verbos conjugados en el modo verbal…
a) Subjuntivo, que expresa hechos probables.
b) Indicativo, que expresa hechosreales.
c) Imperativo, que expresa exhortos o mandatos.
d) Condicional, Que expresa hechos posibles.

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas de la 8 a la 10.
Pros y contras de la clonación humana
Carlos Gershenson

La ingeniera genética conseguirá la manipulación de la célula.
Sus avances traerán consigo implicaciones sociales y morales impredecibles.
Permitirá curarenfermedades genéticas tales como cáncer y Alzheimer, y corregir males geriátricos, aumentando el promedio de vida.
Así contribuirá a la explosin demográfica. Además, al curar a gente enferma aumentan las probabilidades de que Hasta se reproduzca, empeorando el promedio de la especie y atentando contra la evolucin natural.
Permitirá el diseño genético de las futuras generaciones, corrigiendo ymanipulando la evolución.
Habrá discriminación genética.
Las características de nuestros genes se ven reflejadas en nuestros actos. Lo que se llegue a ver en nuestro código genético, ya es visible para todos.
Será como el ``mundo feliz'' de Huxley
Pero si todos eran felices. Aquí tienen de malo los gemelos?
No sabes lo que dices. La clonación humana...
Se podrá clonar a Einstein, Lenin,Gandhi, Newton, Elvis... varias veces. A quien sea que haya dejado código genético. Ver cómo crece y se desarrolla el mismo individuo en diferentes ambientes sociales.
Se podrá clonar a Hitler, Enrique VIII, Salinas... ¡varias veces!
Primero tendrás que encontrar su ADN. Se podrán recuperar especies extintas...
¡Va en contra de la naturaleza!
¿Es natural que el hombre vuele? ¿Es natural queel hombre vaya a la Luna? Ahora lo es...
Pero me quitaran mi trabajo...
Otro pretexto para justificar tu mediocridad. Faltan mínimos ocho años para que se empiece a manipular de esta forma el código genético. Y los clones no son enchilados. Tardarán lo que tarda cualquiera en crecer. Físicamente tendrán menos errores, pero a la hora de educarlos... siguen siendo seres humanos.
Pero...
Tendrásque acostumbrarte. No hay nada que puedas hacer para detener la evolución de la ciencia.

8.-¿Cual de estos argumentos esta en contra de la clonación humana?
a) “La ingeniería genética consigue la manipulación de la célula”
b) “Sus avances traerían consigo implicaciones sociales y morales impredecibles”
c) “Permitiría curar enfermedades genéticas tales como: cáncer, alzhéimer y corregir malesgeriátricos aumentando el promedio de vida”
d)”Permitiría el diseño genético de las futuras generaciones corrigiendo y manipulando la evolución”
9.- ¿Cuál de los siguientes argumentos es el más convincente a favor de la clonación humana por las razones que expresa?
a) “Las Características de nuestros genes se ven reflejadas en nuestros actos. Lo que se llegue a ver en nuestro código...