contratos programa

UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS


CARRERA/S

DERECHO


CATEDRA: DERECHO CIVIL CONTRATOS
Año
Modalidad
Plan
Créditos




3º
PRESENCIAL
1987
4


EQUIPO DOCENTE:
PROFESOR
CATEGORIA
Washington Alvarez
Titular
Eduardo Villalba
Adjunto
María Cecilia Martínez
Auxiliar Docente
Guadalupe Valdes Ortiz
Auxiliar Docente
Paula Gallo Puló
Ayudante DocenteMariana Gamba Cremaschi
Adscripta

FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA(1):
El orden jurídico debe ser entendido como un todo congruente, sensible y unitario. Nos enseña Cossio que “un caso siempre se resuelve por la totalidad del ordenamiento y nunca por una sola de sus partes. No hay derecho sin libertad, ni puede haber libertad sin derecho. La libertad jurídica es un imperativo de la moralidad. Lalibertad está el principio y al fin del orden jurídico. Y los límites de la libertad, deben ser obra de la libertad. Nuestra constitución consagra el principio de la libertad de contratar, dando fundamento a la legislación positiva que inspira la teoría de la autonomía de voluntad.

OBJETIVOS (2):

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Empiezo por citar al ilustre jurista Francesco Messineo cuando nosenseña que el contrato, cualquiera que sea su figura concreta, ejerce una función y tiene un contenido constante: el de ser centro de la vida de los negocios, el instrumento práctico que realiza las más variadas finalidades de la vida económica que impliquen la composición de intereses inicialmente opuestos o no coincidentes. Dichos intereses, por trámite del contrato, se combinan de manera que cadacual halla su satisfacción; de ello deriva, en el conjunto, un instrumento de utilidad para la satisfacción de los intereses de las partes de lo cual se beneficia también, indirectamente, la comunidad.

Con ese marco entonces, el programa de la cátedra de Contratos postula desarrollar objetivos docentes con sustento en el esquema clásico pero teniendo en miras las profundas transformaciones queha sufrido el derecho de los contratos y, adoptando una perspectiva de futuro, plantear los pro­blemas que el alumno tendrá que enfrentar en el siglo XXI. En virtud de ello presentamos las nuevas tendencias a la unificación del derecho civil y comercial, la protección de los con­sumidores, y otros aspectos que conforman la realidad contractual que se provee no solo de los Códigos Civil yComercial, sino también de la reforma constitucional, las numerosas leyes especiales que regulan contratos específicos, los tratados internacionales, las normas de emergencia, la cos­tumbre y la jurisprudencia.

El método de exposición de la materia recoge el dis­tingo tradicional entre una parte general y una especial.

En la parte general se estudian las diversas concepcio­nes del contrato, lasdistintas tesis sobre la crisis de la autonomía privada y los elementos del contrato. Se otorga atención a temas novedosos de la teoría contractual, como la publicidad, y las cláusulas predispuestas en la contratación de consumo. Se brinda especial relevancia a la interpretación de los contratos y al principio general de la buena fe, como así también a la noción de contrato como intercambio socialtípico, que comienza con los tratos previos, continúa con el consentimiento y sigue en períodos pos-contractuales. La responsabilidad pre-contractual, contractual y post-contractual es presentada contem­plando toda la teoría del incumplimiento y sus consecuencias.

En la parte especial se ha realizado un ordenamiento basado en la finalidad del contrato atendiendo a la crisis de la tipicidad, elsurgimiento de nuevas modalidades, los agrupamientos de contratos, los consorcios de cooperación y muchas nuevas realidades que escapan al esquema de la tipicidad tradicional.

Para la formulación del programa se ha contemplado lo que se enseña en el resto de la carrera, y se han compulsando los contenidos con otros programas.

Finalmente se han incorporado las propuestas de reformas...