CONTROL DE ACTIVIDADES SEGUNDO PER ODO

COMPLEJO EDUCATIVO CATÓLICO “NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ”
HOJA DE TAREAS Y ACTIVIDADES DE LENGUAJE Y LITERATURA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PERIODO
SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL Y ELECTRÓNICA LICDA. LILIANA ALICIA FLORES RIVERA.

CONTENIDO
OBJETIVO
ACTIVIDAD
CRITERIOS
FECHA DE ENTREGA ENTREENTREGA

Evaluación de los contenidos desarrollados.
Identificación de las característicasdel Romanticismo y Modernismo en muestras literarias.


Laboratorio evaluado. (15%)

Resolución de preguntas correctas.

30 de abril.


El Romanticismo y Modernismo.

Actividad (N° 1) de investigación número (20%) en grupo de cinco estudiantes.
Hacer un álbum de poemas, cinco pertenecientes al romanticismo sentimental, cinco de romanticismo social y cinco pertenecientes al modernismo, conbiografía de autores e identificación y explicación de las características de acuerdo a su clasificación y hacer un dibujo por poema que represente su contenido. En hojas de papel bond, fólder, fáster y a mano.
Presentación 3%
Contenido 7%
Análisis de poema 5% Ortografía.5%
Lunes 4 de mayo
Los Tipos de palabras según su acento
Reconocer los tipos de palabras según su acento clasificándolas enmaterial diverso y creativo.

Actividad (N°2) taller ,Huerto ortográfico (10%)
Serán proporcionados un día antes de la actividad.

15 de mayo










Recepción de obras literarias






Representar a través de la dramatización la problemática social actual, mostrando la coherencia entre el texto literario y la praxis..
Actividad integradora (20%)
“Dramatización de obras representativas del En grupo deseis, hacer los siguiente:
Dramatización de obras (una por grupo) representantes de: Romanticismo, modernismo y Realismo.
El Señor Presidente (Miguel Ángel Asturias) grupo1
Huasipungo (Jorge Icaza) grupo 2
María (Jorge Isaac) grupo 3
Don Juan Tenorio (José Zorrilla) grupo 4
Doña Bárbara (Rómulo Gallegos) grupo 5
Los de Abajo (Mariano Azuela). Grupo 6
Resolver guía deanálisis que se entregará posteriormente. (según obra asignada)
Entregar el informe a mano. Para cada presentación de la obra preparar escenografía y vestuario de acuerdo a la época de la obra. Se representará en el salón de actos.
Investigar los pasos para elaborar un tríptico ya que lo crearás y que contenga nombre de la institución, nombre de la obra a representar, nombre de integrantes,nombre de movimiento literario al que pertenece, característica de ese movimiento, biografía de autor, resumen de la obra y descripción de los personajes.






Explicación de la problemática social presentada en la obra 5%

Resolución de guía de análisis 5%

Ambientación adecuada 4%

Dramatización 4%

Presentación de tríptico 2%








Lunes 25 de mayo (segundo general)
Jueves 28 de mayo (segundoelectrónica)




Todos los contenidos del período.




Fomentar la responsabilidad y el orden en su trabajo.

(15%)
Revisión de cuaderno (portadas de unidad, temas dados, actividades a desarrollar en la clase y micro actividades de investigación)
Revisión de libro de Lenguaje y Literatura (actividades unidad 3 y 4). Todas las actividades deben de estar con sus respectivo sello de revisión.
Orden yaseo 4%
Caligrafía y ortografía 5%
Completés de actividades y tareas 6%



Revisión
Lunes 8 de junio
NOTA: Recuerda que no hay prórrogas en la entrega de las actividades y tareas (únicamente son permitidas con constancia médica y si son justificadas a criterio del maestro)






COMPLEJO EDUCATIVO CATÓLICO “NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ”
HOJA DE TAREAS Y ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN PARA LAVIDA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PERIODO
SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL Y ELECTRÓNICA LICDA. LILIANA ALICIA FLORES RIVERA.

CONTENIDOS
OBJETIVO
ACTIVIDAD
CRITERIOS
FECHA
Preparándonos para
ser líderes positivos
Evaluar los conocimientos adquiridos
de los contenidos desarrollados en clases.
Actividad (N°1) escrito.
individual / aula. 10%
Conocimiento de los contenidos a nivel teórico y...