Convivencia Civilizada
Páginas: 8 (1978 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2012
CONVIVENCIA CIVILIZADA
“La conciencia masiva y refleja de que el respeto al semejante es la base de toda convivencia civilizada, se da siempre en las culturas más evolucionadas. Las culturas más primarias se rigen simplemente por la ley del más fuerte. Siempre ha habido culturas evolucionadas, si las situamos en su contexto histórico y las comparamos con otras de su época. Se ha dado enindividuos superdotados y clarividentes, y también en minorías o subgrupos sociales. Lo que va cambiando es el porcentaje social que accede al status de igualdad ante la ley” (Pedro MENDOZA GONZALO, El Debate en el Aula. Ensayo para la tolerancia, Ediciones Pedagógicas DIP, Madrid 1995, p. 19).
Título: Bases de una Educación para la Paz y la Convivencia
Autor: José Luis Zurbano Díaz de Cerio
Edita:Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura
Fotocomposición: PRETEXTO. Estafeta, 60 - 31001 Pamplona
Impresión: Gráficas Ona
Depósito Legal: NA 2527-1998
I.S.B.N.: 84-235-1799-3
© GOBIERNO DE NAVARRA. Departamento de Educación y Cultura
-------------------------------------------------
La educación como condición indispensable de la ciudadanía.
Otro prerrequisitoimprescindible en los cimientos de una buena ciudadanía es la educación. Ésta permite el desarrollo integral de las facultades intelectuales, el despliegue de la personalidad y sirve como el vehículo para incorporar los valores compartidos y para adquirir destrezas y sensibilidades que redunden en una convivencia civilizada.
CIUDADANÍA: CUATRO RECORTES ANALÍTICOS PARA APROXIMARSE AL CONCEPTOYolanda Meyenberg Leycegui*
PERFILES LATINOAMERICANOS 15 DICIEMBRE 1999 PAG. 12
-------------------------------------------------
La violencia urbana ha creado tal tensión en la vida cotidiana que la aprensión a ser víctima de un ataque brutal gratuito, sin motivo aparente, a manos de un extraño, posee un ingrediente terrorífico especial. Lo espantoso de estas agresiones malignas que ocurreninesperadamente, al azar, es que rompen los esquemas y las hipótesis sobre lo que debe ser la convivencia civilizada. Cuando un inocente cae víctima de la violencia casual, todas las premisas establecidas sobre el orden social se desmoronan. El miedo a que en cualquier momento, en cualquier lugar, surja algún enajenado y sin aviso ni explicación nos relegue al olvido, es particularmentehorripilante.
-------------------------------------------------
Las semillas de la violencia - Luis Rojas Marcos – 1996 - PAG. 2
Es posible crear las premisas para una convivencia civilizada, análoga a la que fueron creadas despues de las guerras religiosas en Europa Occidental.
Nacionalismos en Yugoslavia: antecedentes y problemas actuales – Trivo Indic – Universidad de Belgrado) – pag. 35
Laformación de los formadores, de los profesores, es de suma importancia si se quiere articular la educación con la construcción de una convivencia civilizada, con unas competencias ciudadanas que no queden sólo reflejadas en un buen documento de referencia.
DESAFÍOS DE LA EDUCOMUNICACIÓN Y ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA - Gladys Daza Hernández (CEDAL; Colombia) - IC- Revista Científica de Información y Comunicación 2010, 7, pp. 337 - ISSN: 1696-2508
-------------------------------------------------
"Ante todo se debe aceptar que la Democracia no es un absoluto ni un proyecto sobre el futuro: es un método de convivencia civilizada. No se propone cambiarnos ni llevarlos a ninguna parte; pide que cada uno sea capaz de convivir con el vecino, que laminoría acepte la voluntad de la mayoría, que la mayoría respete a la minoría y que todos preserven y defiendan losderechos de los individuos". Lo ha expresado con claridad.
Octavio Paz., Poeta, Ensayista y Diplomático Mexicano, premio Nobel de Literatura 1990.
http://www.monografias.com/trabajos72/naturaleza-democracia-dimension-filosofica/naturaleza-democracia-dimension-filosofica2.shtml...
“La conciencia masiva y refleja de que el respeto al semejante es la base de toda convivencia civilizada, se da siempre en las culturas más evolucionadas. Las culturas más primarias se rigen simplemente por la ley del más fuerte. Siempre ha habido culturas evolucionadas, si las situamos en su contexto histórico y las comparamos con otras de su época. Se ha dado enindividuos superdotados y clarividentes, y también en minorías o subgrupos sociales. Lo que va cambiando es el porcentaje social que accede al status de igualdad ante la ley” (Pedro MENDOZA GONZALO, El Debate en el Aula. Ensayo para la tolerancia, Ediciones Pedagógicas DIP, Madrid 1995, p. 19).
Título: Bases de una Educación para la Paz y la Convivencia
Autor: José Luis Zurbano Díaz de Cerio
Edita:Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura
Fotocomposición: PRETEXTO. Estafeta, 60 - 31001 Pamplona
Impresión: Gráficas Ona
Depósito Legal: NA 2527-1998
I.S.B.N.: 84-235-1799-3
© GOBIERNO DE NAVARRA. Departamento de Educación y Cultura
-------------------------------------------------
La educación como condición indispensable de la ciudadanía.
Otro prerrequisitoimprescindible en los cimientos de una buena ciudadanía es la educación. Ésta permite el desarrollo integral de las facultades intelectuales, el despliegue de la personalidad y sirve como el vehículo para incorporar los valores compartidos y para adquirir destrezas y sensibilidades que redunden en una convivencia civilizada.
CIUDADANÍA: CUATRO RECORTES ANALÍTICOS PARA APROXIMARSE AL CONCEPTOYolanda Meyenberg Leycegui*
PERFILES LATINOAMERICANOS 15 DICIEMBRE 1999 PAG. 12
-------------------------------------------------
La violencia urbana ha creado tal tensión en la vida cotidiana que la aprensión a ser víctima de un ataque brutal gratuito, sin motivo aparente, a manos de un extraño, posee un ingrediente terrorífico especial. Lo espantoso de estas agresiones malignas que ocurreninesperadamente, al azar, es que rompen los esquemas y las hipótesis sobre lo que debe ser la convivencia civilizada. Cuando un inocente cae víctima de la violencia casual, todas las premisas establecidas sobre el orden social se desmoronan. El miedo a que en cualquier momento, en cualquier lugar, surja algún enajenado y sin aviso ni explicación nos relegue al olvido, es particularmentehorripilante.
-------------------------------------------------
Las semillas de la violencia - Luis Rojas Marcos – 1996 - PAG. 2
Es posible crear las premisas para una convivencia civilizada, análoga a la que fueron creadas despues de las guerras religiosas en Europa Occidental.
Nacionalismos en Yugoslavia: antecedentes y problemas actuales – Trivo Indic – Universidad de Belgrado) – pag. 35
Laformación de los formadores, de los profesores, es de suma importancia si se quiere articular la educación con la construcción de una convivencia civilizada, con unas competencias ciudadanas que no queden sólo reflejadas en un buen documento de referencia.
DESAFÍOS DE LA EDUCOMUNICACIÓN Y ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA - Gladys Daza Hernández (CEDAL; Colombia) - IC- Revista Científica de Información y Comunicación 2010, 7, pp. 337 - ISSN: 1696-2508
-------------------------------------------------
"Ante todo se debe aceptar que la Democracia no es un absoluto ni un proyecto sobre el futuro: es un método de convivencia civilizada. No se propone cambiarnos ni llevarlos a ninguna parte; pide que cada uno sea capaz de convivir con el vecino, que laminoría acepte la voluntad de la mayoría, que la mayoría respete a la minoría y que todos preserven y defiendan losderechos de los individuos". Lo ha expresado con claridad.
Octavio Paz., Poeta, Ensayista y Diplomático Mexicano, premio Nobel de Literatura 1990.
http://www.monografias.com/trabajos72/naturaleza-democracia-dimension-filosofica/naturaleza-democracia-dimension-filosofica2.shtml...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.