convivencia


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
MISION SUCRE


“Estrategias pedagógicas para incentivar a los niños y niñas de tercer (3er) grado sección C, de la escuela “Luisa Beltrana de Figueroa” a mejorar la disciplina en el ámbito educativo y comunitario”


Profesor:Alumnas:
Emil Pérez Medina Carmen Julia 14231027
Salazar Luz Mariela 14439087INTRODUCCIÓN
El comportamiento del ser humano varía de acuerdo al medio ambiente en el que se desenvuelve, y en el caso de los niños y niñas de la enseñanza que provenga de sus padres o el lugar donde vivan y del tipo de cultura, así como también la educación en valores que reciban a lo largo de su vida. Este comportamiento en el contexto social debe ser aceptado si es positivo y corregido sies negativo para que no afecten el orden del lugar donde se encuentren ya sea la escuela, el trabajo o su hogar. Es por ello que la disciplina es un tema de gran importancia para todos aquellos que tienen una relación cercana con los niño y niñas, ya que desde las primeras edades es indispensable para su desarrollo puesto que esta se considera como un factor fundamental para su formación.
Esimportante destacar que en Latino América en países como Chile, Bolivia, Colombia, República Dominicana, México, entre otros, predomina en la actualidad una perspectiva que se centra en la promoción de los valores positivos, que busca estimular al estudiante durante su proceso de formación, para obtener un ciudadano responsable, activo y capaz de brindar soluciones a los problemas que se puedanpresentar en su entorno social. Sin embargo para que esto pueda lograrse debe existir disciplina y un respeto mutuo entre los individuos que hacen vida en la institución.
Venezuela, no escapa de dicha realidad día a día se presentan situaciones de violencia entre los alumnos (peleas dentro y fuera de la institución, en muchos casos con objetos contundentes, agresiones a los docentes, agresiónverbal, amenazas) mostrando la falta de disciplina las cuales pueden estar relacionadas con lo que observan en el lugar donde ellos se desenvuelven, esta conducta muestra que no se les ha orientado de manera correcta a ejercer la ciudadanía, ni a vivir considerando los intereses de todos.
Al mismo tiempo en el estado Monagas existen instituciones educativas, donde muchos estudiantes muestran unaconducta no favorable durante su proceso de formación la cual puede traer como consecuencia que otros niños los rechacen y hasta el rechazo de los adultos. Por esto es importante reconocer las características de los niños y niñas porque de acuerdo a su edad y capacidad para pensar nos damos cuenta que acciones y estrategias pueden o no funcionar en él.
Es necesario mencionar, que esto no esnada fácil puesto que el ser humano es complejo, y que no se puede tomar en cuenta un solo aspecto de su vida, sino que para lograr una disciplina eficaz hay que tomar en cuenta: las cogniciones, es decir, los pensamientos del niño y niña, las emociones y sentimientos que estos muestren y estudiarlos a fondo, así como también su comportamiento, sin dejar ninguno de lado porque cada uno conlleva alotro y lo afecta y modifica en gran manera.
No podemos dejar de lado, la manera en como se desea formar al niño y niña, ya que no se posee un control directo de lo que ocurre en la cabeza o en el corazón de los mismos. Se puede recalcar que la disciplina no es solo para que el niño se porte “bien” sino para crear un mayor número de habilidades las cuales puedan ayudar al niño en su proceso de...