Convivencia

PROYECTO ANUAL DEL GRADO

CURSO: CUARTO AÑO “C” Y “D

“A CONVIVIR SE APRENDE”

FUNDAMENTACIÓN:

En una sociedad donde las relaciones se han vuelto cada vez más impersonales ydeshumanizante, la escuela tiene la función de ofrecer a los niños de manera clara y directa, vivencias que les permitan experimentar situaciones de convivencias positivas, que luego podrán reproducir en otrosámbitos de sus vidas.
Es en la interacción con los demás donde surgen los conflictos, y esto no es negativo o perjudicial, sino por lo contrario hay que enseñarles que existen, que forman partede la naturaleza misma de las relaciones, y que hay que aprender a resolver de manera responsable y superada.
Creemos que si nuestros niños entienden que desde su lugar, con sus accionesinfluyen en la vida de los demás, y que cada uno es "único e irrepetible" pero sólo puede "ser" en relación con otros, intentarán establecer relaciones más auténticas y trabajarán a diario para cuidarlas yfortalecerlas.


OBJETIVOS:
Desarrollar en nuestros alumnos valores tales como la justicia, la solidaridad, la auto disciplina, la autonomía y el respeto.
Aprender formas pacíficas y armónicas deresolver conflictos.
Creas en el aula un clima donde prevalezca el diálogo y la confianza.
Entender la participación y la democracia como elementos fundamentales para la vida social.ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
-Técnicas grupales.
-Escucha y observación.
-Debate y reflexión individual y grupal.
-Exposición dialogada.


RECURSOS:
-Humanos: alumnos,docentes.
-Materiales: fotocopias, material gráfico-visual, cuentos, diarios, películas, útiles escolares.


ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES PRIMERA PARTE (Agosto-Setiembre)
Actividad 1 : Festejo delos cumpleaños del primer semestre (Enero- Junio)
-Merienda compartida
-Canciones grupales.
-Desfile y/o baile de los compañeros
-Entrega de obsequios.


Objetivo de la...