Convulsion febril
Páginas: 3 (701 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2012
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UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA.
FACULTAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVOS.
PROFESORADO UNIVERSITARIO.
PRACTICA DE LA ENSEÑANZA
TEMA: Carpeta didáctica.PROFESOR TITULAR: Hilda, Calcagno.
PROFESOR ADJUNTO: Liliana, Mármol.
ALUMNO: Vallejos, Matías Sebastián.
FECHA: 26 de noviembre de 2011.
Informe técnico pedagógicoEntrevista docente:
¿Cuál es el objetivo general de la asignatura?
Lograr que el alumno integre los conocimientos adquiridos para satisfacer las necesidades bio-psicosociales de los individuos sanoso enfermos. Procurando la conformación de planes de atención de enfermería para cada caso.
¿Qué se espera que logren los alumnos al finalizar el curso?
Al finalizar la cursada se espera elalumno logre: detectar problemas de salud en la embarazada; brindar cuidados de salud en la embarazada, recién nacido, niño y adolescente. Adquirir conocimientos científicos para el desarrollo delcuidado. Brindar educación necesaria al enfermo, familia y comunidad.
¿Cuál es la metodología de trabajo?
La metodología de trabajo utilizada se basa en el desarrollo de clase con un marco del procesoconstructivo, donde el alumno analiza la recopilación bibliográfica propia de la cátedra. También se realizan trabajos prácticos.
¿Se realiza algún seguimiento de las actividades de los alumnos?¿De qué manera?
Se realiza una puesta en común de los temas tratados.
¿Trabajan en grupo o individualmente?
Por lo general, trabajan en grupo.
¿Qué conocimiento tiene el alumno de la materiahasta ahora?
Los alumnos adquirieron hasta el momento conocimientos sobre obstetricia, control prenatal, situaciones de urgencias en el embarazo.
¿Cuál es la bibliografía?
La bibliografíautilizada por los alumnos son: Patricia Ladewig y otros, “enfermería maternal y del recién nacido”, Ed. Mc Graw Hill, quinta edición, España, 2007.
Comité Cientifico de Enfermeria Neonatal,...
UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA.
FACULTAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVOS.
PROFESORADO UNIVERSITARIO.
PRACTICA DE LA ENSEÑANZA
TEMA: Carpeta didáctica.PROFESOR TITULAR: Hilda, Calcagno.
PROFESOR ADJUNTO: Liliana, Mármol.
ALUMNO: Vallejos, Matías Sebastián.
FECHA: 26 de noviembre de 2011.
Informe técnico pedagógicoEntrevista docente:
¿Cuál es el objetivo general de la asignatura?
Lograr que el alumno integre los conocimientos adquiridos para satisfacer las necesidades bio-psicosociales de los individuos sanoso enfermos. Procurando la conformación de planes de atención de enfermería para cada caso.
¿Qué se espera que logren los alumnos al finalizar el curso?
Al finalizar la cursada se espera elalumno logre: detectar problemas de salud en la embarazada; brindar cuidados de salud en la embarazada, recién nacido, niño y adolescente. Adquirir conocimientos científicos para el desarrollo delcuidado. Brindar educación necesaria al enfermo, familia y comunidad.
¿Cuál es la metodología de trabajo?
La metodología de trabajo utilizada se basa en el desarrollo de clase con un marco del procesoconstructivo, donde el alumno analiza la recopilación bibliográfica propia de la cátedra. También se realizan trabajos prácticos.
¿Se realiza algún seguimiento de las actividades de los alumnos?¿De qué manera?
Se realiza una puesta en común de los temas tratados.
¿Trabajan en grupo o individualmente?
Por lo general, trabajan en grupo.
¿Qué conocimiento tiene el alumno de la materiahasta ahora?
Los alumnos adquirieron hasta el momento conocimientos sobre obstetricia, control prenatal, situaciones de urgencias en el embarazo.
¿Cuál es la bibliografía?
La bibliografíautilizada por los alumnos son: Patricia Ladewig y otros, “enfermería maternal y del recién nacido”, Ed. Mc Graw Hill, quinta edición, España, 2007.
Comité Cientifico de Enfermeria Neonatal,...
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